1.一些專(zhuān)家學(xué)者紛紛著書(shū)立說(shuō)，分析中小企業(yè)融資難的癥結(jié)，為破解這一難題建言獻(xiàn)策。

2.水蚌堅(jiān)韌不拔，忍痛磨礪，孕育珍珠；史遷堅(jiān)韌不拔，含垢忍辱，發(fā)憤著書(shū)；蘇武堅(jiān)韌不拔，吞氈飲雪，邊關(guān)牧羊。

3.這些人面向新舊兩個(gè)世界的讀者，大量著書(shū)立說(shuō)，使新英格蘭呈現(xiàn)一派嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍。

4.張教授雖已年近古稀，但仍潛心鉆研，著書(shū)立說(shuō)。

5.一個(gè)愛(ài)思考的人行走千里只為追究一個(gè)形而上的問(wèn)題;輿馬爭(zhēng)飲，座無(wú)虛席，只為聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于道德的辯論;渡口不以政治人物命名，卻紀(jì)念兩個(gè)著書(shū)立言的人……什么樣的社會(huì)才允許這樣的事情?那必定是一個(gè)認(rèn)識(shí)文明、尊重文明的社會(huì)，八百年前的中國(guó)。

6.面對(duì)清朝末年日益嚴(yán)峻的邊境危機(jī)，宋教仁積極著書(shū)立說(shuō)、針砭時(shí)弊，圍繞邊界問(wèn)題的來(lái)龍去脈，從全球視角和學(xué)術(shù)層面闡發(fā)了一系列觀點(diǎn)獨(dú)到的言論。

7.”五千年中華文明得以綿綿不絕、繼繼繩繩、長(zhǎng)存于天地之間,離不開(kāi)祖先孜孜不倦的著書(shū)與讀書(shū)活動(dòng)。

8.水蚌堅(jiān)韌不拔，忍痛磨礪，孕育珍珠；史遷堅(jiān)韌不拔，含垢忍辱，發(fā)憤著書(shū)；蘇武堅(jiān)韌不拔，吞氈飲雪，邊關(guān)牧羊。

9.一百零一、我讀書(shū)時(shí)主修心理學(xué)及歷史，因此我強(qiáng)烈地感到這現(xiàn)象有多可悲。專(zhuān)家們?nèi)绾蔚恼J(rèn)同，在清談節(jié)目里侃侃而談，或著書(shū)立說(shuō)以求嘩眾取寵，他們對(duì)于歷史人物的論述是極其不真確。

10.近些年來(lái)，許多專(zhuān)家學(xué)者著書(shū)立說(shuō)，表達(dá)了對(duì)責(zé)任保險(xiǎn)發(fā)展的關(guān)注。