1.樹(shù)上的櫻花正開(kāi)得盛繁，與那姹紫嫣紅的春色唱和。天鵝似一對(duì)對(duì)情人一般，在倒映楊柳婆娑樹(shù)影的湖水中溫聲細(xì)語(yǔ)地互訴衷腸，高興了就拍打幾下雪白的翅膀，在溫暖的湖面上擊起了層層漣漪。

2.校園人聲鼎沸，不時(shí)摻雜著吉他演唱和優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)器旋律。

3.想要完整的演唱和表現(xiàn)一首歌曲，出了把握好氣息在高低音中的位置，其次一定要做到聲情并茂。

4.樹(shù)上的櫻花正開(kāi)得盛繁，與那姹紫嫣紅的春色唱和。天鵝似一對(duì)對(duì)情人一般，在倒映楊柳婆娑樹(shù)影的湖水中溫聲細(xì)語(yǔ)地互訴衷腸，高興了就拍打幾下雪白的翅膀，在溫暖的湖面上擊起了層層漣漪。

5.如在大都市城市如紐約、費(fèi)城和芝加哥，音樂(lè)的重點(diǎn)放在人聲的交替輪唱和流暢的制作上。

6., 別出心裁的是,在汪峰的一手打造下,這首粵語(yǔ)經(jīng)典被改編成由香港學(xué)員陳樂(lè)基的粵語(yǔ)演唱和內(nèi)地學(xué)員張心杰國(guó)語(yǔ)演唱的“混音版”。

7.聆聽(tīng)風(fēng)聲，讓快樂(lè)飛馳；輕擁雨絲，讓心靈安寧。季節(jié)輪回，發(fā)出細(xì)碎的聲音，思念的風(fēng)景繁花似錦。漫步立夏時(shí)節(jié)，唱和夏的節(jié)奏，愿你感受陽(yáng)光溫暖，鮮花嬌艷，在茵茵芳草中把希望放飛，在長(zhǎng)長(zhǎng)碧水里將憧憬描繪，看一季花開(kāi)，祝一生自在。

8.當(dāng)水鳥(niǎo)站在它腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

9.校園人聲鼎沸，不時(shí)摻雜著吉他演唱和優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)器旋律。

10.校園人聲鼎沸，不時(shí)摻雜著吉他演唱和優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)器旋律。

11.金秋十月迎國(guó)慶，舉國(guó)同慶賀生辰；繁花似錦添新顏，樂(lè)曲如潮唱和平；祖國(guó)繁榮享生活，闔家歡樂(lè)品幸福。祝朋友國(guó)慶快樂(lè)，幸福每天。

12.樹(shù)上的櫻花正開(kāi)得盛繁，與那姹紫嫣紅的春色唱和。天鵝似一對(duì)對(duì)情人一般，在倒映楊柳婆娑樹(shù)影的湖水中溫聲細(xì)語(yǔ)地互訴衷腸，高興了就拍打幾下雪白的翅膀，在溫暖的湖面上擊起了層層漣漪。

13., 單件的女高音獨(dú)唱和鋼琴伴奏。

14.校園人聲鼎沸，不時(shí)摻雜著吉他演唱和優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)器旋律。