1.考試的時(shí)候我時(shí)而低頭沉思，時(shí)而伏案而書(shū)，我要克服這種時(shí)而積極樂(lè)觀時(shí)而消沉悲觀，時(shí)而動(dòng)力十足時(shí)而意志消沉的不穩(wěn)定情緒。

2.有很多家庭貧困的學(xué)生并沒(méi)有自怨自艾，而是積極進(jìn)取，比如徐本禹和洪戰(zhàn)輝，他們都給貧困大學(xué)生樹(shù)立了光輝的榜樣。

3.數(shù)年以來(lái)，幾乎每一個(gè)與我交談過(guò)的人，都在期許或是積極尋求更多的幸福、安寧與滿(mǎn)足。

4.真正的樂(lè)觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰(zhàn)勝愁慮窮苦的人。

5.中國(guó)新文藝隊(duì)中的許多人，在面對(duì)深刻的民族危機(jī)和人民革命的形勢(shì)時(shí)，拋棄了個(gè)人主義，投向革命，在藝術(shù)上從狹隘的自我表現(xiàn)，走向社會(huì)，走向生活，積極地反映人民的革命斗爭(zhēng)，完成了文藝觀念的革命的轉(zhuǎn)變。

6.近幾年,大陸高校攀附社會(huì)名流成風(fēng),“教授”、“博士”頭銜隨意贈(zèng)與演戲或是唱歌的“腕”或“星”,像北大,人大,復(fù)旦等也不甘寂寞,積極廁身其間。

7., 面對(duì)新趨勢(shì)我們一定要把握住機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)際科技合作的戰(zhàn)略意義，審時(shí)度勢(shì)，高屋建瓴地構(gòu)建新世紀(jì)國(guó)家國(guó)際科技合作的戰(zhàn)略與對(duì)策。

8.真正的積極有時(shí)包括一種無(wú)為，一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀和如實(shí)接受，接受該接受的，做自己能做的，看上去很無(wú)奈，但它卻是最佳的積極。

9.盡管過(guò)去飽經(jīng)滄桑，但規(guī)則仍然有積極的作用。

10.病來(lái)之，則安之，樹(shù)立信心，積極治療。戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。沒(méi)有治不好的病，只有治不好的人。

11.別人覺(jué)得你急躁、冒進(jìn)、沖動(dòng)、愛(ài)出風(fēng)頭、耍小聰明、和一些人關(guān)系很僵。真正的朋友卻認(rèn)為這不過(guò)是爽快、積極、敢作敢當(dāng)、有榮譽(yù)感、高智商以及疾惡如仇。不是因?yàn)檎媾笥驯挥亚檎夏浚撬麄兡苷驹谀愕慕嵌韧L(fēng)景，通過(guò)你的眼睛看世界。

12., 每個(gè)人都有一部歷史，撰寫(xiě)者是我們自己。是在自卑自憐中無(wú)所作為地度過(guò)一生呢，還是保持積極的心態(tài)去追求，去創(chuàng)造，書(shū)寫(xiě)一部即使平凡但不平庸的人生呢？

13.錦秀積極地做保險(xiǎn)生意，丙丁卻拿打工的錢(qián)去賭。

14.我是一個(gè)追逐陽(yáng)光的人，所以希望找到開(kāi)朗而不張揚(yáng)、熱情而不浮躁、優(yōu)雅而不做作、聰慧而不自負(fù)、善良而不懦弱、積極健康有活力并熱愛(ài)生活的朋友。

15.肥城正在如火如荼的開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市,全市人民都積極地投入到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中,我們中小學(xué)生也積極地參與,去美化我們周邊的環(huán)境。

16.政府必須勇挑重?fù)?dān)，積極開(kāi)展“環(huán)境外交”，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展和綠色營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，構(gòu)建應(yīng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品綠色壁壘的體系。

17.內(nèi)心的安寧能夠緩和焦慮、緊張、暴躁、慢性疲勞，以及沮喪。伴隨這種緩和而來(lái)的積極情緒對(duì)于人格的發(fā)展有明顯的助益。自我尊重加強(qiáng)了，社交能力開(kāi)展了，懷疑和不安也就消褪了。

18.對(duì)學(xué)生的興趣和愛(ài)好要積極引導(dǎo)。

19.通過(guò)“機(jī)埠轉(zhuǎn)制”、人員獎(jiǎng)勵(lì)、政府投入、企業(yè)投入等多種措施，使放水員、水利技術(shù)員、農(nóng)技員及廣大農(nóng)戶(hù)提高了節(jié)水灌溉的積極性。

20.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！

21.所謂天才人物本來(lái)就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物總是積極主動(dòng)地使用幻想能力。總之，他們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)總是用幻想來(lái)開(kāi)道，……在幻想的遙遠(yuǎn)彼岸獲得啟示之后再返回到現(xiàn)實(shí)之中，因而思想的跨度極大。

22.學(xué)校表?yè)P(yáng)了十名學(xué)雷鋒積極分子，其中有兩名是我們班的。

23.而現(xiàn)在有一部分人沒(méi)有積極的夢(mèng)想，不斷地浮于名利，用財(cái)權(quán)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，任由自己墜入罪惡的深淵。如果他們有一個(gè)澄澈的夢(mèng)想，也不至于浪費(fèi)這一生。

24.作文要描寫(xiě)積極的內(nèi)容，抒發(fā)健康的情感，培養(yǎng)高尚的情操。

25.奉獻(xiàn)是人類(lèi)自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺(jué)追求人生真、善、美；能自自覺(jué)提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會(huì)，是真誠(chéng)互助的橋梁；也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。

26.失戀的人最不寂寞，每天想著自己失戀是一種自我折磨，所以必須要思考積極向上的問(wèn)題。不知不覺(jué)就成了哲學(xué)專(zhuān)家了。

27.牢記崇高使命，爭(zhēng)做堅(jiān)定理想信念的楷模；掌握過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)操作的榜樣；積極投身實(shí)踐，爭(zhēng)做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標(biāo)兵。

28.開(kāi)學(xué)了，打起渾身精神，告別懶散；喊響努力口號(hào)，好好學(xué)習(xí)；升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強(qiáng)；立下恢宏志向，積極進(jìn)取。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，樂(lè)此不疲！

29.遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

30.心情的好壞也可以從一個(gè)人的行為舉止輕易地表露出來(lái)。擁有好心情的人，無(wú)論是從做事的態(tài)度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠(chéng)。面對(duì)自己的心，我可以毫不畏懼地說(shuō)“我有個(gè)好心情”！

31.政策的落實(shí),對(duì)調(diào)動(dòng)群眾積極性,起了極大作用。

32.面對(duì)清朝末年日益嚴(yán)峻的邊境危機(jī)，宋教仁積極著書(shū)立說(shuō)、針砭時(shí)弊，圍繞邊界問(wèn)題的來(lái)龍去脈，從全球視角和學(xué)術(shù)層面闡發(fā)了一系列觀點(diǎn)獨(dú)到的言論。

33.年,除了少數(shù)“文革”積極分子繼續(xù)“打派仗”,甚至鬧到“武斗”拼命之外,絕大多數(shù)人對(duì)“文革”極度厭倦,無(wú)所事事,游蕩逍遙。

34.平常心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，看淡成敗，積極樂(lè)觀，努力進(jìn)取，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，祝福你：高考高中，金榜題名。出人頭地，一鳴驚人！

35.今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。

36.清晨起，送你一縷快樂(lè)的晨光，兩絲舒心的清風(fēng)，三把健康的雨露，四份美好的心情，五種別樣的雅致，六份奮進(jìn)的激情，七樣積極的心態(tài)，八面玲瓏的高興，久久不息的祝福，只為你十分的如意，祝你，早安！

37.在春耕熱潮中,農(nóng)技人員應(yīng)該發(fā)揮積極的作用。

38.奉獻(xiàn)是人類(lèi)自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺(jué)追求人生真、善、美；能自自覺(jué)提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會(huì)，是真誠(chéng)互助的橋梁；也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。

39.中新網(wǎng)1月20日電據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道,梁振英施政報(bào)告無(wú)新辣招出臺(tái),香港樓市又再熾熱,買(mǎi)家積極入市,推動(dòng)樓價(jià)再度攀升。

40., 如果你具有確定的目標(biāo)、正確而清晰的思考，創(chuàng)造性的想象力、勇敢的行動(dòng)、長(zhǎng)期的堅(jiān)持和真正的洞察力，將這些滿(mǎn)懷熱情和信心地應(yīng)用起來(lái)，你就有把握取得和保持積極的心態(tài)。

41.把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激，閱讀是積極自覺(jué)的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。

42.教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的態(tài)度。

43.內(nèi)心的安寧能夠緩和焦慮、緊張、暴躁、慢性疲勞，以及沮喪。伴隨這種緩和而來(lái)的積極情緒對(duì)于人格的發(fā)展有明顯的助益。自我尊重加強(qiáng)了，社交能力開(kāi)展了，懷疑和不安也就消褪了。

44.一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它四季常青，象征著山區(qū)人民正直、質(zhì)樸的品格和積極向上、艱苦奮斗的精神。

45.老王一向積極樂(lè)觀，但突來(lái)的中風(fēng)癱瘓，使他變得垂頭喪氣，毫無(wú)生趣。

46.學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，不能叫老師和家長(zhǎng)推著走，那樣太被動(dòng)了。

47.人民解放軍堅(jiān)持以自力更生、自主創(chuàng)新為主，并積極借鑒國(guó)外先進(jìn)技術(shù)發(fā)展武器裝備。

48.青春屬于積極向上的人；青春屬于力爭(zhēng)上游的人；青春屬于發(fā)奮圖強(qiáng)的人；青春屬于鍥而不舍的人；那你就鑿壁偷光、笨鳥(niǎo)先飛、懸梁刺骨吧，那樣就可以永葆青春了。呵呵，青年節(jié)快樂(lè)！

49.邁向成功最快的方法就是按部就班，一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地。邁向成功你可以選擇積極，但絕不能心急。確定了人生目標(biāo)就確定了大方向，它就是指南針，它就是興奮劑！

50.生活是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤寂惆悵；生活是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的積極向上；生活是李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂(lè)於奉獻(xiàn)。

51.能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認(rèn)為他才算是一個(gè)真正的公民。

52.可憐之人必有可恨之處，積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人象月亮，初一十五不一樣。世界上最強(qiáng)大的敵人不是別人，就是自己。

53.成功的運(yùn)動(dòng)員不斷地通過(guò)積極的自言自語(yǔ)鼓勵(lì)自己。

54.當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得的報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。因此，他要進(jìn)行種種比較來(lái)確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。

55.每年記住一個(gè)“電報(bào)掛號(hào)”般的名詞,不妨礙市民對(duì)整治道路的積極評(píng)價(jià),只因杭州主城區(qū)這樣人口稠密、交通頻繁之地,對(duì)道路資源的需求是剛性的。

56., 對(duì)于人生的種種不可躲避的災(zāi)禍和不可改變的苦難，除了忍，勇敢的辦法就是面對(duì)。苦難生英靈，最強(qiáng)壯的人，性格上總帶烙印。切享樂(lè)和幸福都是消極的，只有痛苦才是積極的。

57.生活是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤寂惆悵；生活是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的積極向上；生活是李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂(lè)於奉獻(xiàn)。

58., 楊基的詞作在入明前秾麗纖巧，感情基調(diào)是積極而歡快的，入明后的詞作情感上委婉含蓄，充滿(mǎn)愁苦悲懼，頗有思鄉(xiāng)懷古之語(yǔ)，情緒低沉消極。

59.教師對(duì)兒童的愛(ài)護(hù)，不僅是教師愛(ài)好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛(ài)戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

60.只要我們一心一意,積極努力,不管什么工作都會(huì)做好。

61.該算法使用等式約束二次規(guī)劃變更指標(biāo)沿積極約束邊界搜索，可在計(jì)算中任何時(shí)候得到可行解，并較快得到最優(yōu)解。

62.比如，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問(wèn)，積極回答問(wèn)題，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問(wèn)題要先動(dòng)腦思考，然后使用工具書(shū)，要不恥下問(wèn)。

63.杜甫鐘情于鷹，鷹在杜甫的筆下是作為自由勇決的造物而存在的，蘊(yùn)含著詩(shī)人積極用世的愿望。

64.倘若能夠納入其中,這就是為家庭松綁減壓,也勢(shì)必能調(diào)動(dòng)他們的送治積極性,更是全社會(huì)的福音。

65.積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。

66.從容面對(duì)生活，讓生活更舒坦；積極面對(duì)生活，讓生活更如愿；樂(lè)觀面對(duì)生活，讓生活更圓滿(mǎn)；感恩面對(duì)生活，讓生活被幸福霸占。朋友，愿你周末萬(wàn)事圓滿(mǎn)！

67.通訊員秦玉)大連市積極推進(jìn)市少兒圖書(shū)館總分館服務(wù)體系建設(shè),針對(duì)學(xué)生閱讀特點(diǎn)提供高效服務(wù),讓少年兒童尤其是農(nóng)村兒童讓少年兒童足不出戶(hù),坐擁書(shū)城。

68.盧卡斯高度贊揚(yáng)了重回球隊(duì)的達(dá)格利什對(duì)球產(chǎn)生的積極作用，他也希望能夠繼續(xù)將身上的紅衫穿下去。

69.要解決這一問(wèn)題，除了鞏固和加強(qiáng)現(xiàn)有的教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道之外，還應(yīng)積極探索，尋求新的經(jīng)費(fèi)籌措方式。

70.主動(dòng)而積極的閱讀會(huì)得到大量的信息,而被動(dòng)的閱讀會(huì)令人發(fā)困.

71.愛(ài)是對(duì)所愛(ài)對(duì)象的生命和生長(zhǎng)的積極關(guān)心。如果缺乏這種積極的關(guān)心，就沒(méi)有愛(ài)。

72.馬化騰憑借其正直務(wù)實(shí)專(zhuān)注積極上進(jìn)堅(jiān)韌不拔的品格備受尊敬，成為青年人的學(xué)習(xí)榜樣。

73.從前面的論證咱們看到：廣告的對(duì)消費(fèi)者的阻礙有積極的一面，也有消極的一面，阻礙力也因人而異。

74.不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

75.我們不應(yīng)該總是在抱怨自己是受害者，說(shuō)別人如何不了解我們，而是要積極地去思考我們?nèi)绾胃玫乇涣私狻Ｎ募?/p>

76.當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得的報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。因此，他要進(jìn)行種種比較來(lái)確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。

77.張老師積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索教學(xué)規(guī)律。

78.在政府、媒體的合謀中，以及大多數(shù)民眾的積極自主配合下，中國(guó)社會(huì)從上到下，從里到外在2008年間儼然變成一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大戲臺(tái)。

79.當(dāng)司機(jī)暈倒在方向盤(pán)上,乘客也積極組織自救,并立刻撥打急救電話(huà),構(gòu)建和諧美好社會(huì),仍是人心所歸、人心所向,其勢(shì)不可阻擋。

80.今年上半年,全省宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)牢牢把握正確導(dǎo)向,不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論,推動(dòng)了各項(xiàng)工作在鞏固中提高,在創(chuàng)新中發(fā)展。

81.只要我們一心一意,積極努力,不管什么工作都會(huì)做好。

82.教師對(duì)兒童的愛(ài)護(hù)，不僅是教師愛(ài)好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛(ài)戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

83.煙臺(tái)果樹(shù)栽培歷史悠久,近十幾年來(lái),該市在積極調(diào)整、優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)中,強(qiáng)化果品的“名特優(yōu)稀”特色,自主研究與引種相結(jié)合,大面積推廣了20多個(gè)優(yōu)良品種。

84.在冬天的寒冷里向往瑞雪，其實(shí)是以善良的心愿去迎接冬天的到來(lái)。既然冬天的寒潮都會(huì)不期而遇，一個(gè)心境坦然的人又何必為此而惶惶不可終日呢？唯有積極面對(duì)，人生才有超然脫俗的境界和意義。想必在世俗的浮華中重拾童年的純真和善良，冬天的寒冷又將是一幅美麗絕倫的畫(huà)卷……

85.唯有當(dāng)愛(ài)里面沒(méi)有熱情，那個(gè)愛(ài)才是純粹的。它是寧?kù)o的、被動(dòng)的、不積極的。

86.盡管過(guò)去飽經(jīng)滄桑，但規(guī)則仍然有積極的作用。

87.做個(gè)睿智的男子。學(xué)會(huì)從容面對(duì)生活。積極面對(duì)生活，生活定會(huì)如你所愿，如同明早，太陽(yáng)依舊會(huì)如時(shí)升起。

88.戰(zhàn)斗分隊(duì)的指揮官既要積極主動(dòng)，又要堅(jiān)決果斷。

89.或許，我們從困境中學(xué)到的事情比從成功中學(xué)到的更多，睛天霹靂令我們更專(zhuān)注，并且積極采取行動(dòng)。

90.生活是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤寂惆悵；生活是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的積極向上；生活是李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂(lè)于奉獻(xiàn)。

91.考試的時(shí)候我時(shí)而低頭沉思，時(shí)而伏案而書(shū)，我要克服這種時(shí)而積極樂(lè)觀時(shí)而消沉悲觀，時(shí)而動(dòng)力十足時(shí)而意志消沉的不穩(wěn)定情緒。

92.決不允許任何人給孩子起不好的綽號(hào)，避免跟別的孩子攀比，制止起生理侮辱性的綽號(hào)，把負(fù)面的、貶低性的綽號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭隙ㄐ缘挠谜Z(yǔ)，以幫助孩子建立更積極的自我形象。

93., 證*權(quán)利保障不完善。我們應(yīng)積極創(chuàng)造社會(huì)環(huán)境，在立法上確立沉默權(quán)。

94.所謂自律，是以積極而主動(dòng)的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個(gè)方面：推遲滿(mǎn)足感、承擔(dān)責(zé)任、尊重事實(shí)、保持平衡。m·斯科特·派克

95.他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，待人誠(chéng)懇，工作積極，是中隊(duì)長(zhǎng)的合適人選。

96.牢記崇高使命，爭(zhēng)做堅(jiān)定理想信念的楷模；掌握過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)操作的榜樣；積極投身實(shí)踐，爭(zhēng)做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標(biāo)兵。

97.把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激，閱讀是積極自覺(jué)的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。

98.如今他雖已白發(fā)蒼蒼,但搞起技術(shù)攻關(guān)來(lái),的確是老當(dāng)益壯,比我們年輕人還積極。

99.他寧可茍且偷安，也不愿積極進(jìn)取，真叫人惋惜。

100.在期中考試過(guò)后，學(xué)校舉辦了一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在報(bào)名時(shí)，我們班的同學(xué)都十分積極，然而我們班超過(guò)一半的男生都在為25米項(xiàng)目做準(zhǔn)備，去體育委員那報(bào)名的人絡(luò)繹不絕。