1.法包含著一個民族經歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理、公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。

2.法包含著一個民族經歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數(shù)學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。

3.任務完成，回到店時我從書包翻出一本數(shù)學本，當作記帳本，接著，在上面鄭重其事地寫上一行字：買紙一元。

4.同時為了保證學習的精度，采用往初始訓練樣本集中加入邊界樣本和錯分樣本的策略來更新訓練樣本集，迭代訓練直到錯分樣本數(shù)目不變?yōu)橹埂?/p>

5.已知與鑄件安裝配合的曲面數(shù)據(jù)及鑄件各截面厚度，確定鑄件的加工變形和加工余量后，分別求出鑄件曲面和模型曲面的離散有序數(shù)據(jù)作為神經網絡的樣本數(shù)據(jù)。

6.任務完成，回到店時我從書包翻出一本數(shù)學本，當作記帳本，接著，在上面鄭重其事地寫上一行字：買紙一元。