1.課堂上，要多了解學(xué)生對(duì)課文理解，對(duì)于言之有理的就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于理解不當(dāng)就應(yīng)當(dāng)給予點(diǎn)撥，這樣才能有效提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.這道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然大悟。

3.凡人與圣人差別在于一張紙，凡人投胎轉(zhuǎn)世時(shí)帶著前世死去時(shí)的蒙臉紙，只有圣人是被揭去紙的;凡人永遠(yuǎn)也看不透眼前的事，而圣人卻對(duì)紛紜世事看如觀火;凡人只有在經(jīng)過(guò)圣人揭去蒙臉紙點(diǎn)撥后才能看清，而后卻又變得渾然一全和瞎黑了。

4.4月的大佛灣,雨是薄荷綠,且若即若離,比煙稍濃了,比霧又略淡了,偶爾受滲漏的陽(yáng)光所點(diǎn)撥,像調(diào)酒師那樣晃出五光十色的霓虹。

5.這道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然大悟。

6.這道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然大悟。

7.這道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然大悟。

8.這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。

9.作為光明萬(wàn)麗的領(lǐng)軍人士，徐小姐沒(méi)有點(diǎn)撥山河、揮斥方遒的霸氣，而是像雨水入湖般完全融入到她的辦理團(tuán)隊(duì)中。

10.他是性情中人,知錯(cuò)必改,見(jiàn)賢思齊,所以才會(huì)在大鷹的點(diǎn)撥下快速領(lǐng)悟,跨越了一人一鷹之間的形態(tài)溝壑與思想藩籬。

11.此次多虧有顧公子點(diǎn)撥以及相救,從今往后,顧公子若有任何需求,盡管講,我李欽赴湯蹈火,在所不辭。