1.一百十一、面對世界各種思想文化的互相激蕩，如何加強大學(xué)生民族精神教育成為高校一項重要而緊迫的任務(wù)。

2.馮夢龍默然,恭敬的躬身跪在蒲團上,按照金閃閃神教的教禮,頂禮膜拜。

3.雷鋒同志的崇高精神教育了一代又一代人。

4.十一、不必老是聽從命運之神的支配,因為命運之神教你用情,大都不是恰如其分,而是過分.

5.我這樣講，是為了在你們面前具體表現(xiàn)，這個一神教及多神教的對立，或許并不是如通常你們被告訴的那麼清楚的一件事情。

6.生活目標具有可轉(zhuǎn)化性：不能當英雄，就保持平常心；不能成為富翁，就當精神教父；不能改變現(xiàn)狀，就選擇適應(yīng)環(huán)境。進一步百尺竿頭，退一步海闊天空！

7.他們之中也有勾心斗角,也會互相抵觸,但他們明白他們之所以屹立人界歷久不衰,主要還是因為冷月府這塊招牌,這個金字招牌一亮,神教也得忌憚三分。

8.雷鋒同志的崇高精神教育了一代又一代人。

9.堅持艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，引導(dǎo)青年充分認識建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神；正確認識國情和建設(shè)有中國特色社會主義的長期性和艱巨性；大力發(fā)揚艱苦奮斗、勵精圖治、知難而進、自強不息的精神；自覺抵制貪圖安逸、不求進取的消極思想影響，在開拓進取中再創(chuàng)中華民族新的輝煌。

10.堅持艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，引導(dǎo)青年充分認識建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神；正確認識國情和建設(shè)有中國特色社會主義的長期性和艱巨性；大力發(fā)揚艱苦奮斗、勵精圖治、知難而進、自強不息的精神；自覺抵制貪圖安逸、不求進取的消極思想影響，在開拓進取中再創(chuàng)中華民族新的輝煌。