1.后來人們用"東施效顰"這個成語比喻不恰當的模仿，帶來相反的效果。

2.創造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創造。

3., 他用象聲詞給手中比劃的動作配音,笨拙地模仿惡龍中劍倒下的姿勢,然后擺了個趾高氣昂的樣子,顯示自己是屠龍的英雄。

4.嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均自我主宰；蘊藏于人身上的潛力是無窮的，它能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

5.還好，我高聲講話的時候他模仿不了我，但是，一旦我悄聲低語，他的悄聲低語就同我的惟妙惟肖。

6., 解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鉆研來學到它。

7.我們周圍人的情緒，態度，厭倦感和動作，哪怕是不易察覺的，都會被我們本能地模仿。

8.現在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。

9.附贈各大帥鍋橫豎橫豁出去扮演的驚艷值爆表的鎂鋁,安能辨我是雌雄!模仿夢露第一美,載歌載舞,獨領風騷。

10.模仿別人要切合自己的實際情況，否則會淪落到“東施效顰”的地步。

11.創新的目標是創造有價值的定單；創新的本質是創造性的破壞，破壞所有阻礙創造有價值定單的枷鎖；創新的途徑是創造性的模仿和借鑒，即借力。

12.絹花以輕、薄、透、挺的絹、真絲綢、縐紋緞等為原料，輕漂白、上漿、下料、染色、成型、串花等工序制成?；ㄊ骄７麓笞匀恢懈鞣N花卉的形態、色彩制造，色彩鮮艷、形態逼真。

13.又叫先生,是綹子里耍筆桿子的人,一般要能寫一手的好字,并且能模仿各種筆跡,而且還能刻章的人來擔當。

14.建立一種基本的節奏并尋找屬于自己的節奏才是技擊的最高水平，大多數武術家精力過多局限在機械的模仿動作，若他們堅持固定風格的理論，那似乎是看起來比較有效的訓練和格斗手段。但我并不認為能通過這種方法來成為武術家，能夠隨時隨意的轉變風格、動作和節奏才是技擊的最高境界。

15.“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我說話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。

16., 現在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。

17.首先這不一定是大冬天,其次這些美媛們都是車前馬后有接有送,擠地鐵的就不要瞎起哄,如此高抗寒的Style請勿模仿。

18.模仿是對競爭者最好的贊美，因此，百度就是對我們最好的贊美。

19.在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。

20.模仿葷食的素菜常常是遭人非議的，最大的原因即是在號稱清心寡欲的名頭底下一顆不安分的心。殳俏

21.后來無數晚輩學子想模仿我左右開弓之勢,無不是東施效顰,左右不能相顧。

22.即使日本人現在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創新。德魯克。

23.女性多具有依附心理，服從權威，因而很容易受到社會上各類傳媒的暗示的影響，去想象，去模仿，去設計犯罪，最終在危害社會的同時也自作自受，自食苦果。

24.在眾目睽睽之下的動人演出中，主要演員那引人注目的面部表情是會在不知不覺之中受到觀眾模仿的。

25.豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

26.你必須獨立思考。我總還是感到不可思議，為什么高智商的人不動腦子的去模仿別人。我從別人那里從沒有得到過什么高招。

27.每一個人各有不同的獨特天賦、經驗，并按自己的選擇踏上命途，雖然沒有人應附人驥尾，盲目模仿他人，但從他人經驗悟出心得，也是不錯的成長教材。

28.尊嚴，甚至是生存，對于很多流離失所的亞洲人來說，似乎就是小心翼翼地模仿西方統治者。

29.流行是不顯眼的人模仿引人注目者的行為。其結果流行將自動地變化。

30.這樣一位不平凡的人物竟如此和藹可親，這使瑪絲洛娃深為感動，她就把整顆心都交給她，并且不知不覺接受她的觀點，情不自禁地處處模仿她。

31.要而言之，中國既要有自我的認識，又要有世界的眼光，既要有不閉關自守的度量，又要有不盲目模仿的決心。

32.好的藝術家模仿皮毛，偉大的藝術家竊取靈魂。

33.創新的目標是創造有價值的定單；創新的本質是創造性的破壞，破壞所有阻礙創造有價值定單的枷鎖；創新的途徑是創造性的模仿和借鑒，即借力。

34.當婚紗照能模仿國外的地點，營造這種爛漫的二人世界幻象時盡管不是真的也無所謂了。

35.曹公公一邊說,一邊東施效顰地模仿起班長在照片中的動作。

36.電影是最具催眠威力的藝術，它組合了人類辛辛苦苦積累的一切藝術手段，把它們展現在一間黑屋子里，電影院生來就是在模仿催眠師的治療室。

37.如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

38.數據分發管理實現基于值的過濾，可進一步減少大規模仿真中盟員接收冗余數據的可能性和網絡中的數據流量。

39.解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鉆研來學到它。

40.不知是哪位學員,模仿著奧格斯格半死半活的音調,外加那病入膏肓的咳嗽聲引全班一陣哄笑。

41.升龍是一本難得的好書,百讀不厭,以至于作者受血大毒害頗深,所以下筆時便往往忍不住會去模仿其中的某些橋段。

42.這就是東京都中央區：一堆水泥、鋼筋、交通工具和火車；還有大量撲面而來的廣告；東京鐵塔的中央裝飾，是一個丑陋的、模仿英國的、多層的“時間吞噬者”大怪鐘。

43.她氣質不好、再怎么模仿明星、也只不過是東施效顰罷了。

44., 每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己。

45., 笨拙的模仿,是凡人對天才呈獻的贊詞.

46., 現在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。

47.他仗著老師與他血緣親近，上課時旁若無人地姿意喧鬧，王老師訓斥他，他反唇相譏，說他看到過王老師洗澡，赤身裸體時的男性部位，還說他看到過王老師”羊癇風“時的情景，并模仿他怎么不省人事，口吐白沫，全身抽搐。

48.當我看到熊貓時，我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿勢……

49.李云飛寫的是楷書,在初唐年間,王羲之的楷書被模仿的不倫不類,除了歐陽詢這位書法大家,但是歐陽詢的書法風格上的主要特點是嚴謹工整、平正峭勁。

50.他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。

51.這個年齡段的寶寶是非常有積極性的，他們樂衷于模仿和表演，看到觀眾被逗樂了就會非常興奮。

52.現在的人們盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是東施效顰，可笑之極。

53.一個人的心如若不柔和，所有對柔和外在形式的模仿和操練，都是沙上樓閣。

54.引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學步，注定要失敗。

55.忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

56., 嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均自我主宰；蘊藏于人身上的潛力是無窮的，它能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

57.模仿別人要切合自己的實際情況，否則會淪落到“東施效顰”的地步。

58.當婚紗照能模仿國外的地點，營造這種爛漫的二人世界幻象時盡管不是真的也無所謂了。

59.根據思想不斷進步的學說，我們將總是錯誤的，雖然我們每一天都會減少錯誤。加速減少錯誤并取得判斷的一致的正當辦法，不是通過野蠻暴力，不是通過法律，或是通過模仿；相反地，應該是通過促使一切的人來獨立思考。

60.小狗它的業余很多，對新鮮事物又能后的興趣，它常常在我畫畫時，瞪著眼睛看，還模仿畫上人的動作，那樣子逗得我哈哈大笑。

61.盡管模仿鳥學很多種鳥的鳴叫聲惟妙惟肖，但人類還是能夠依其聲音上的線索很快識別它們。

62.若，心與心之間不再信任，那么相處還有什么意義；若，情與情之間有了猜疑，那么繼續又是何必。不約而同的想法，成了刻意模仿的結果；不謀而合的行動，成了失去個性的動作。

63.學習不是純粹的模仿。

64.美軍一九一七年的那張募兵海報膾炙人口，海報上山姆叔叔擺出的姿勢，就是模仿基欽納的海報。

65.后來，人們用“邯鄲學步”或“學步邯鄲”這句成語，比喻只知道盲目地模仿別人，結果連自己原來的技能也丟掉了。

66., 科學先于人類的知識，人類的知識只能一字一字辨識科學。科學也先于事物，事物只盡力模仿科學，顯得笨拙不靈巧。亨利·柏格森

67.你別再模仿這些歌星了，小心有人會取笑你東施效顰，不知自丑。

68.即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。

69.大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重復他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨。

70.真理從來不會順從傳統：真理只遵從它自己。真理不能被模仿，它只能是新穎的。奧修

71.每幅作品的中部都題有“劉韡的財產”的字樣，即模仿了傳統畫作的題字，同時又模仿了版權注冊的樣式。

72.我愛模仿相聲和電影里的滑稽動作，常逗得同學們哈哈大笑。

73.在眾目睽睽之下的動人演出中，主要演員那引人注目的面部表情是會在不知不覺之中受到觀眾模仿的。

74.他模仿那個乞丐的動作惟妙惟肖，讓人捧腹大笑。

75.絹花以輕、薄、透、挺的絹、真絲綢、縐紋緞等為原料，輕漂白、上漿、下料、染色、成型、串花等工序制成。花式均模仿大自然中各種花卉的形態、色彩制造，色彩鮮艷、形態逼真。

76.建立一種基本的節奏并尋找屬于自己的節奏才是技擊的最高水平，大多數武術家精力過多局限在機械的模仿動作，若他們堅持固定風格的理論，那似乎是看起來比較有效的訓練和格斗手段。但我并不認為能通過這種方法來成為武術家，能夠隨時隨意的轉變風格、動作和節奏才是技擊的最高境界。

77.不從主觀實際出發，像東施效顰那樣，胡亂模仿，其結果必然適得其反。

78.在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。

79.你不得不自己動腦。我總是吃驚于那么多高智商的人也會沒有頭腦的模仿。在別人的交談中，沒有得到任何好的想法。

80.若，心與心之間不再信任，那么相處還有什么意義；若，情與情之間有了猜疑，那么繼續又是何必。不約而同的想法，成了刻意模仿的結果；不謀而合的行動，成了失去個性的動作。

81., 每當演出一場非常引人入勝的戲劇，眾目所矚的主角臉上一出現特別強烈的表情，觀眾馬上會不自覺地加以模仿。

82.楚天鄙夷的看了一眼文志,點了點鑰匙上的寶馬標志,正規的車鑰匙都是一對一配套的,中控鎖都是有型號的,而這個顯然是模仿別人粗制亂造而成的。

83.即使日本人現在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創新。德魯克

84.那時我思來想去，自知自己習練內功太早，又因當年執意模仿道家武學，染回了一身匠氣。雖說武功有了形狀，卻也從此無就。便像方才那個正方形，滾不動、磨不平，日后永遠成不了大家。孫曉

85.“你好！你好！”聽小鸚鵡正在學我說話呢！它特別聰明記憶力可強了，只要同一個詞語在他面前重復說幾遍他不但能記住發音，連聲音都能模仿的惟妙惟肖。

86.西方的歷史，無論是本國的還是海外的，都是以強硬的、野心勃勃的大國們為爭奪控制權而展開的競爭為中心，在競爭中，殘忍者、革新者和果斷者取代了自滿者、模仿者和優柔寡斷者”，他們的特點是居高臨下、恃強凌弱、吃硬不吃軟，不相信眼淚和感化。李零

87.在現實生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。

88.在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。

89.只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學步，我們可不能學這種東施效顰的行為。比如：班上有部分同學玩"超級追星"，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學步的樣子非?；?，只能惹人發笑。

90.那我就模仿幾個歌星唱歌的姿態吧。

91.在學習文獻中，學生復制和模仿不同類型的神話、史詩、圣歌、哀悼、諺語，以及蘇美爾語和巴比倫語的散文。

92.不從主觀實際出發，像東施效顰那樣，胡亂模仿，其結果必然適得其反。

93.有些事情我們不能一味模仿，不然很容易成為東施效顰的！

94.早在6年前,家住遂寧新橋鎮鳳臺鄉的李素蓉,就因對“中江表妹”惟妙惟肖的模仿,被村里人叫做“新橋表妹”。

95.他模仿著被毛瑟槍托逼迫前去的那人的行動.

96.花費數百元買一本書，便可以獲得別人的智慧經驗。然而，如果你全盤模仿，不加思考，那有時就會畫虎不成反類犬。

97.他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。

98.要而言之，中國既要有自我的認識，又要有世界的眼光，既要有不閉關自守的度量，又要有不盲目模仿的決心。

99.有的同學剛剛開始學寫文章就想模仿作家的手法,結果是東施效顰,弄巧成拙。

100.在中國，盡管對社會道德顯著滑坡的吶喊聲不絕于耳，大多數人卻不愿意東施效顰模仿法國。