1.白色的花瓣灑滿青石鋪就的街道,沉雄悲壯的哀樂由遠(yuǎn)及近傳來,不少百姓遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到靈柩,便忍不住失聲痛哭,甚至連孩童也不例外。

2.講述自己的個(gè)人生活，描繪自己的希望和焦慮，展示自己幼稚、孩童般天真的一面，以及建立面對(duì)世界的共同興趣——所有這些方面可以算作克服人之孤獨(dú)的途徑。甚至表露自己的憤怒和仇恨，無所顧忌地交心也都被看作是親密。

3.1984年,得知故鄉(xiāng)的孩童面臨教育難題,需要興建中學(xué),汪文盛、汪東發(fā)等人籌措了900萬元泰幣(相當(dāng)于當(dāng)時(shí)100萬元人民幣),為故鄉(xiāng)興建了揭西縣第一華僑中學(xué)。

4.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

5.堆起多彩的積木，堆起一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點(diǎn)憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節(jié)到了，愿你再次走進(jìn)孩童的世界，再一次感受童年的美麗。

6.當(dāng)孩童拆散世界時(shí)，成*試著去將它重新接合起來。

7.青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

8.如今人們變得越來越暴躁易怒、缺乏耐心、充滿戾氣,但請(qǐng)家長們切記,面對(duì)孩童的紛爭,千萬別讓習(xí)慣性的“護(hù)犢子”,成為壓倒駱駝的最后一根稻草。

9.堆起多彩的積木，堆起一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點(diǎn)憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節(jié)到了，愿你再次走進(jìn)孩童的世界，再一次感。

10.童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……

11.但當(dāng)他回來索要報(bào)償時(shí)，村民反悔。笛手決定驅(qū)趕孩童。

12., 童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……

13.玲瓏剔透似珍珠，美麗潤滑臥玉盤。一口留香飄萬里，惹得孩童爭相食。顆顆包裹團(tuán)圓意，食入心底甜如蜜。只愿今宵心歡暢，共度元宵合家康。

14.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

15.漸漸地，太陽變得更紅了，像一個(gè)快樂的孩童。歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，從身上抖落下柔和的光。

16.從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成*，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

17.童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……

18.漸漸的太陽從東邊升起，陽光顏色變深。村莊漸漸的讓這光所照醒。村民做飯的煙又再次籠罩了這一清醒的村莊。那孩童們的笑聲再次呈現(xiàn)出在這鄉(xiāng)間。村名吃完早飯，即開著自家小車，去自己的麥田里去豐收了。

19.天上的星星象孩童的眼睛，一眨一眨的；天上的星星象無暇的鉆石，一閃一閃的；天上的星星象荷葉上的露珠，明亮明亮的；天上的星星象海上的燈塔，閃亮閃亮的。

20.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

21.時(shí)間飛逝，孩童轉(zhuǎn)眼成了少年，但是，時(shí)間的流逝又怎能沖淡童年時(shí)那段美麗的回憶呢？一想到兒時(shí)的事情，那些畫面就會(huì)在眼前浮現(xiàn)。

22., 人行道上，三兩孩童歡呼雀躍，頑皮地踏雪。一腳一腳，嘎吱嘎吱，厚實(shí)的雪地上疊滿新鮮的腳印。

23.你是被奴役的土地的兒女，你是愛情的天使，你是異想天開的精靈，你是誠實(shí)的孩童，你是經(jīng)驗(yàn)豐富的老者，你是富上有頭腦的男子，你是心地善良的女性，你是滿懷希望的巨人，你是飽經(jīng)憂患的母親，你是充滿幻想的詩人。巴爾扎克

24.時(shí)間如流水般匆匆逝去，當(dāng)年的孩童已成了白發(fā)蒼蒼的老人，可有多少人覺得自己這一生活著是值得的，有多少人能說自己沒有虛度光陰呢？

25.有時(shí)，河水很凝重，緩緩地流淌著；有時(shí)，河水很輕盈，像一個(gè)乖巧的孩童；有時(shí)，河水很平靜，宛如一個(gè)正在熟睡的嬰兒。

26., 父母的一句謊言，讓剛踏入社會(huì)的孩童臉若鮮花；老師的一句謊言，讓遇到困難的學(xué)生增添信心；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

27.歲月越久，越多變故、死別。其實(shí)，一直都是如此，只是過去孩童的眼睛看不到，心里記下來的是漫漫的天光，還有飄飄忽忽飛走的風(fēng)箏。蘇枕書

28.美伊戰(zhàn)爭發(fā)生后，世界各地都有善心人士慷慨解囊，救助受到戰(zhàn)火摧殘的孩童。

29.孩童帶槍打劫，書包里暗藏手槍學(xué)生槍殺同學(xué)販毒嗜毒強(qiáng)奸等罪案層出不窮，使人們夜間出門必須三思而行。

30.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

31.人行道上，三兩孩童歡呼雀躍，頑皮地踏雪。一腳一腳，嘎吱嘎吱，厚實(shí)的雪地上疊滿新鮮的腳印。

32.晴天，天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。

33.人只有在孩童時(shí)代,才過著天真爛漫、無憂無慮的生活。

34.一切裝腔作勢(shì)的深?yuàn)W，自鳴得意的無聊，可以誆騙天下，卻無法面對(duì)孩童。余秋雨

35.現(xiàn)在天色尚早,然而演武場(chǎng)內(nèi),家族內(nèi)主脈、支脈的子弟,子弟的家屬、孩童,足足幾千人,已然挨挨擠擠,站立場(chǎng)中,將整座演武場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。

36.清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童；有的二魚結(jié)伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對(duì)對(duì)情侶卿卿我我；有的獨(dú)自一人，好像遇到了什么傷心事……

37.時(shí)間飛逝，孩童轉(zhuǎn)眼成了少年，但是，時(shí)間的流逝又怎能沖淡童年時(shí)那段美麗的回憶呢？一想到兒時(shí)的事情，那些畫面就會(huì)在眼前浮現(xiàn)。

38.無怨無悔，點(diǎn)亮知識(shí)的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺(tái)，揮灑汗水，開墾精神的田園。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂。

39.疏懶的一聲牛叫,在這山村田地間回蕩不止,此時(shí)正在田豐鄉(xiāng)的地頭,一名瘦小的孩童半蹲在低頭,專心致志的盯著手中一本破舊的古籍。

40.無論你是誰，是天真浪漫的孩童還是白發(fā)蒼蒼的老翁，只要打開了書，便打開了另一個(gè)世界。

41.這孩童貌似十二三歲,雖說年齡尚小,可卻是古靈精怪,人小鬼大,調(diào)皮搗蛋,能言善辯,但是心地善良,并不是行兇作惡之人。

42.呵，油菜花開了？我驚喜的像個(gè)孩童迫不及待的走向湖的對(duì)岸。開闊的原野已染上片片金黃，層層梯地的油菜花錯(cuò)落有致，眼里一派明媚春光！

43.有時(shí)候我也會(huì)思考，到底是因?yàn)槲覐臎]遇到過壞人，才能一直維持對(duì)善良的信任，還是因?yàn)閮?nèi)心一直保有孩童的純真，才能一直享受這種讓人羨慕的好運(yùn)？到底哪個(gè)是因？哪個(gè)是果？

44.夜深人靜時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)燈火，皓月當(dāng)空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰(zhàn)士，挺立在河邊，守護(hù)著板石小鎮(zhèn)。孩童的玩耍聲繚繞，車鳴也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。

45.嘰嘰喳喳是鳥兒的歡叫，嘻嘻哈哈是大人的歡笑，蹦蹦噠噠是孩童的歡跳，滴滴答答是手機(jī)的歡鬧－－周末來到，發(fā)條短信祝你心情好！

46.拜前,家長對(duì)兒童往往多加告誡“敬神要誠,心到神知,敬神如神在”等語,以防止孩童在此莊嚴(yán)時(shí)刻做出一些不協(xié)調(diào)的舉動(dòng)。

47., 一路上,陽光和煦,秋風(fēng)習(xí)習(xí),四周林木連綿,茂密蒼翠,漢特村的獵人們結(jié)隊(duì),將八名孩童牢牢地護(hù)在中間。

48.軍人追求快樂、享受快樂,人之常情、天經(jīng)地義,但對(duì)快樂的追求不能是孩童派的、超然狀的、樂而忘形的非理性快樂,必須是高層次、高境界的理性之樂。

49.由于每個(gè)人對(duì)待事物、說解事物的態(tài)度與方法不同，同樣的一個(gè)問題可能出現(xiàn)的答案，往往多得不勝枚舉，因此我們不應(yīng)局限孩童的想象空間，要求他們只能認(rèn)同某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

50.呵，油菜花開了？我驚喜的像個(gè)孩童迫不及待的走向湖的對(duì)岸。開闊的原野已染上片片金黃，層層梯地的油菜花錯(cuò)落有致，眼里一派明媚春光！

51.奔騰的小溪向大河流去,就像嬉戲打鬧著的孩童。

52., 天真的、孩童式的愛情遵循下列原則：“我愛，因?yàn)槲冶蝗藧邸！背墒斓膼鄣脑瓌t是：“我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕！辈怀墒斓摹⒂字傻膼凼牵骸拔覑勰悖驗(yàn)槲倚枰恪！倍墒斓膼凼牵骸拔倚枰悖驗(yàn)槲覑勰恪！薄?/p>

53.除夕的夜晚祥和寧靜，街邊的商鋪大多早早關(guān)了門，這個(gè)時(shí)候還在外的人不是一雙雙的情侶就是成群結(jié)隊(duì)追打嬉戲的孩童。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來煙火騰空炸開的聲音，璀璨的煙火照亮一方夜空。微酸裊裊

54.自從夜影出生已過了六年了,在這期間夜影也從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長成了一個(gè)三歲孩童。

55.一去二十春霜雪老客袍，荒途失故夢(mèng)歸路迷塵囂，見三五孩童唱兒時(shí)歌謠，歡聲里垂淚只為別曲絕調(diào)，半生來潦倒剩一念未了，庭樹尚青青故人今安好，溯一路流光覓音容杳杳，長滿青苔的墓碑刻著歲月如潮。

56.小兒科醫(yī)生瑪麗亞說，影迷俱樂部拜訪醫(yī)院，會(huì)提升孩童的士氣。

57.你是被奴役的土地的兒女，你是愛情的天使，你是異想天開的精靈，你是誠實(shí)的孩童，你是經(jīng)驗(yàn)豐富的老者，你是富上有頭腦的男子，你是心地善良的女性，你是滿懷希望的巨人，你是飽經(jīng)憂患的母親，你是充滿幻想的詩人。巴爾扎克

58.夜深人靜時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)燈火，皓月當(dāng)空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰(zhàn)士，挺立在河邊，守護(hù)著板石小鎮(zhèn)。孩童的玩耍聲繚繞，車鳴也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。

59.兒童節(jié)到了，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來抱有幻想和憧憬！

60.“如果星辰都?jí)嬄淞耍贝似鸨朔娜f歲聲中，孩童的眼睛注視著帝王，輕輕反問，“這片土地上還有什么呢？”，“還有你和我，”然而那樣深遠(yuǎn)的問話，換來的卻是如此凌然的回答，“與日月同在。”。

61.夜深人靜時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)燈火，皓月當(dāng)空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰(zhàn)士，挺立在河邊，守護(hù)著板石小鎮(zhèn)。孩童的玩耍聲繚繞，車鳴也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。

62.在孩童時(shí)代培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子的一生將受益。家長在檢查作業(yè)時(shí)關(guān)注作業(yè)中、試卷中的錯(cuò)誤之處，找出根源并加以改正。家長、老師之間形成良性的、定期的互動(dòng)，一定會(huì)促進(jìn)孩子各方面的進(jìn)步，讓孩子在快樂、和諧的環(huán)境中健康成長。

63.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛;春天就像生動(dòng)的孩童，神往巴望;春天就像健壯的青年，充溢奮發(fā)向上;春天就像健康的白叟，另人回味。

64.他的生活不乏愁事，年老、古怪、耳聾這三座大山令他倍感孤獨(dú)，還常常遭到孩童的捉弄。

65.即使奶奶沒有讀過幾年書，可奶奶總是教我做人的道理，像寬容待人，不好高騖遠(yuǎn)，她是常常掛在嘴邊的，她讓我從一個(gè)不懂事的孩童變成一位風(fēng)華正茂的初中生，我的成長，透支了奶奶多少的愛……

66.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛;春天就像生動(dòng)的孩童，神往渴望;春天就像健壯的青年，充滿奮發(fā)向上;春天就像健康的老人，另人回味。

67.彼岸的煙花終于凋零,圣殿的神火奄奄一息,我看見你孩童般的笑容,你問,天堂塌陷的時(shí)候,我們的罪行是否終被寬恕……霍艷

68.一切裝腔作勢(shì)的深?yuàn)W，自鳴得意的無聊，可以誆騙天下，卻無法面對(duì)孩童。余秋雨

69.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

70.一切裝腔作勢(shì)的深?yuàn)W，自鳴得意的無聊，可以誆騙天下，卻無法面對(duì)孩童。

71.由一個(gè)天真未鑿的孩童說出和由一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人說出,那分量大概不能同日而語。

72.就這樣，無數(shù)次一個(gè)人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內(nèi)，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？

73.六一佳節(jié)到，孩童咧嘴笑。壓力扔書包，不快腦后拋。煩悶搬家家，游樂扮海盜。幸福泛紅暈，見面就摟抱。童心永葆，青春永老。遠(yuǎn)離名與利，快樂滿街跑。

74.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛;春天就像生動(dòng)的孩童，神往渴望;春天就像健壯的青年，充滿奮發(fā)向上;春天就像健康的老人，另人回味。

75.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

76."如果星辰都?jí)嬄淞耍?此起彼伏的萬歲聲中，孩童的眼睛注視著帝王，輕輕反問，"這片土地上還有什么呢？"。

77.一去二十春霜雪老客袍，荒途失故夢(mèng)歸路迷塵囂，見三五孩童唱兒時(shí)歌謠，歡聲里垂淚只為別曲絕調(diào)，半生來潦倒剩一念未了，庭樹尚青青故人今安好，溯一路流光覓音容杳杳，長滿青苔的墓碑刻著歲月如潮。河圖

78.田野了飄蕩著孩童們嬉戲的歡聲笑語，我循聲望去。一片金黃映入我的眼睛，我仿佛覺得這里是金黃的世界了。來到田野中，我寫到了稻谷的芳香，在田野，我看到了農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅笑臉！原來秋天，是金黃的！

79.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

80.顛倒之味,如玩蹦極,把頭、腳和身軀交付給時(shí)空,雖然內(nèi)心還在膽怯,但雙臂已經(jīng)展開,有“風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的無限神秘,更有孩童狡譎的頑皮活在其中。

81.清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童；有的二魚結(jié)伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對(duì)對(duì)情侶卿卿我我；有的獨(dú)自一人，好像遇到了什么傷心事……

82.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛;春天就像生動(dòng)的孩童，神往巴望;春天就像健壯的青年，充溢奮發(fā)向上;春天就像健康的白叟，另人回味。

83.孩童的肩上,棲落著三只小鳥,小鳥嘰嘰喳喳,在孩童身上蹦來跳去,但孩童卻仿若未覺,一動(dòng)不動(dòng)。

84.清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童；有的二魚結(jié)伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對(duì)對(duì)情侶卿卿我我；有的獨(dú)自一人，好像遇到了什么傷心事……

85.人只有在孩童時(shí)代,才過著天真爛漫、無憂無慮的生活。

86.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛;春天就像生動(dòng)的孩童，神往巴望;春天就像健壯的青年，充溢奮發(fā)向上;春天就像健康的白叟，另人回味。

87., 你是被奴役的土地的兒女，你是愛情的天使，你是異想天開的精靈，你是誠實(shí)的孩童，你是經(jīng)驗(yàn)豐富的老者，你是富上有頭腦的男子，你是心地善良的女性，你是滿懷希望的巨人，你是飽經(jīng)憂患的母親，你是充滿幻想的詩人。

88.從四世紀(jì)到文藝復(fù)興，很多關(guān)于耶穌孩童時(shí)期的"秘密時(shí)間"的故事都流傳下來，耶穌的雙親在去埃及和往返的旅途中，甚至一個(gè)嬰兒時(shí)期的耶穌也擁有和使用救世主的力量來保護(hù)他的雙親，直到他作為一個(gè)十二歲的孩子，離開家去與廟宇的學(xué)者們分庭抗禮的時(shí)候，讓他的父母擔(dān)憂了三天。

89.天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像美麗的天使，有的像飛翔的鳥兒，有的像嬉戲的孩童。

90.從四世紀(jì)到文藝復(fù)興，很多關(guān)于耶穌孩童時(shí)期的"秘密時(shí)間"的故事都流傳下來，耶穌的雙親在去埃及和往返的旅途中，甚至一個(gè)嬰兒時(shí)期的耶穌也擁有和使用救世主的力量來保護(hù)他的雙親，直到他作為一個(gè)十二歲的孩子，離開家去與廟宇的學(xué)者們分庭抗禮的時(shí)候，讓他的父母擔(dān)憂了三天。

91.當(dāng)我是個(gè)孩童時(shí)我做了許多夢(mèng)，如今很多夢(mèng)都已成為現(xiàn)實(shí)。我曾有機(jī)會(huì)進(jìn)行大量閱讀，這給了我契機(jī)。