1.不宜的批評和表揚(yáng)，如同太冷和的冰水和太熱的蒸汽，都會對我們的精神造成破壞。

2.對小紅這個“三好學(xué)生”來說,偶爾遲到一次,只能算作白璧微瑕,批評幾句就行了,不必小題大做。

3.小明做作業(yè)總是敷衍了事，所以總被老師批評。

4.在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

5.現(xiàn)在很多中國人仍然有一種“弱國心態(tài)”。具體表現(xiàn)就是，把自己夸大，對于別人的贊揚(yáng)或者批評非常介意。而這些恰恰是對自己缺乏信心的表現(xiàn)。中國人在遇到國際糾紛時，應(yīng)該表現(xiàn)得冷靜一些，有大志的人才能真正韜光養(yǎng)晦。

6.今天不吝拙見，以求拋磚引玉，望不妥之處請批評指正。

7.老師批評了他，他不僅沒有改正，甚至變本加厲了！

8.平時我比較害怕爸爸，最近我發(fā)現(xiàn)她總是在爸爸在家的時候批評我，原來，她不過是狐假虎威。

9.“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

10.一個人要想成為偉人,必須鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),廣采博納,同時還要虛心接受他人的批評。

11.書籍也用同樣的花招捉弄我們。如果它們不契合我們當(dāng)下的心情，我們會覺得它們很糟糕。我們會批評讓自己感覺不適的作品，這種批評意見凌駕于書本之上，妨礙了我們?nèi)ス亻喿x。讓·考克托

12.更令人不可理喻的是，批評界還出現(xiàn)了誰來敘述底層的莫名其妙的詰問，認(rèn)為這些作家沒有資格為工人農(nóng)民代言，沒有資格敘述底層。

13.受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識，受遺棄會教你自立的本領(lǐng)，受批評能助長你的智慧。

14.在批評會上,他不但不接受批評,反而一賭氣揚(yáng)長而去。

15.每當(dāng)父親批評我時，我會淚如雨下，心中覺得十分委屈。可是我萬萬沒有想到，父親也這般慈祥，父愛竟如此偉大！

16.每當(dāng)我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總是語重心長的批評我。

17.老師的批評鞭策我奮發(fā)向上。

18.樹活一張皮，人活一張臉：給別人面子，識破別點破，面子上好過。顧全面子，給人鋪臺階，在批評中加點糖，“背后鞠躬”更有效。善待別人的尷尬，適當(dāng)滿足別人的虛榮心，死敵也要留面子。保面子即保自尊不將錯就錯。

19.在小組會上,同學(xué)們狠狠批評了他驕傲自大,目中無人的錯誤,希望他立即改正。

20.同學(xué)間產(chǎn)生矛盾，要彼此多做自我批評。

21.看過群毆錄像后，林琨毅也批評裁判不夠稱職，并希望大家早日忘記這次不愉快。

22.這些批評過于求全責(zé)備了。

23.別人越是批評我，我越要贊賞別人，因為贊賞是對批評的最好報答。

24.盡管開始時暴風(fēng)驟雨般的批評，如春風(fēng)化雨一般說到他點頭認(rèn)錯！

25.小明受了批評后，竟然不辭而別了。

26.辨味批評源于飲食，植根于生命，體現(xiàn)肉體思維，遵從快樂原則。

27.對"愛"闡述最深刻的一句話：真正的愛，包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時的贊美、得體的批評、恰當(dāng)?shù)臓幷摗⒈匾墓膭睢厝岬陌参俊⒂行У亩卮佟?/p>

28.我所提出的建議案，竟然被長官批評得體無完膚，真是讓人洩氣。

29.受到老師表揚(yáng)是好事,但他又得意忘形了,老師又批評了他。

30.我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應(yīng)該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

31.老師批評一位作弊的學(xué)生：你考試怎么光抄別人的試卷呢？學(xué)生反駁說：我沒有光抄啊，還有我自己做的嘛！老師說：哪些是你自己做的？學(xué)生：名字和考號！

32.人是一種善忘、殘忍、被動、懶惰的動物。也許我這樣批評很尖酸刻薄，不過我講的這幾個名詞都是針對我自己。

33.綜覽全局，美國在詩和文學(xué)批評上，在歷史與其他文學(xué)研究上的成就，令人十分驚嘆。

34.這些話既是對彭德懷抗戰(zhàn)時期工作的肯定,也是對他受到批評的一種安慰,體現(xiàn)出***不以一眚掩大德的識才愛才的寬闊胸懷和崇高品質(zhì)。

35.你批評得入情入理,我虛心接受,誠懇改正。

36.有的人，一受表揚(yáng)就得意忘形，一挨批評就垂頭喪氣。

37.李強(qiáng)不明不白地挨了老師一頓批評。

38.在目前宣傳時，大s依然承認(rèn)曾經(jīng)面對緋聞與批評，讓她想不開而鉆牛角尖，還脫口而出想拿刀砍媽媽。

39.批評者說，大壩勞民傷財，又不利于生態(tài)環(huán)境。

40.我寫字偷工減料，結(jié)果被媽媽批評了，我只有不聲不響地重寫。

41.小文平時學(xué)習(xí)不努力，自從老師批評他以后，他刻苦學(xué)習(xí)，期末考試他竟然考了雙百分，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀!

42.現(xiàn)在很多中國人仍然有一種“弱國心態(tài)”。具體表現(xiàn)就是，把自己夸大，對于別人的贊揚(yáng)或者批評非常介意。而這些恰恰是對自己缺乏信心的表現(xiàn)。中國人在遇到國際糾紛時，應(yīng)該表現(xiàn)得冷靜一些，有大志的人才能真正韜光養(yǎng)晦。

43.小王挨了批評,垂頭喪氣地走了。

44.寫新聞短評,可以表彰新人、新事、新思想、新風(fēng)尚,或批評錯誤言行,扶正祛邪。

45.對于犯了錯誤的同學(xué),我們一定要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)思想工作,采用批評與鼓勵相結(jié)合的辦法,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化改正。

46.我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

47.這個犀利的評論家，總是以冷嘲熱諷的筆調(diào)批評時事。

48.這篇批評官僚主義的文章在報上公開發(fā)表,能起到諷一勸百的作用。

49.尋章摘句、吹毛求疵不是真正的翻譯批評。

50.領(lǐng)導(dǎo)剛做完報告，批評秘書：怎么寫這么長的稿子，底下的人都睡著了。秘書誠惶誠恐：很抱歉，本來報告不長，我不小心把三份復(fù)印件全給您了！

51.經(jīng)過老師批評他以后，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)！

52.不過法國觀光局局長包杜爾表示，四面八方對法國友善程度的批評，也許過于夸大；假如旅客持續(xù)來訪，表示法國做的還不錯。

53.盡避開始時暴風(fēng)驟雨般的批評，如春風(fēng)化雨一般說到他點頭認(rèn)錯！

54.我們不要以批評的眼光來看事物，這樣你將一無是處，你看到的將是世間丑惡。一定要以欣賞、贊賞的角度來看待事物，你將“十全十美”。請相信，生活的品質(zhì)是取決于你對生活的態(tài)度。

55., 小明做錯事了，我批評他，但他總自以為是，不聽勸告。

56.小王挨了批評,垂頭喪氣地走了。

57.批評或表揚(yáng)同學(xué)都要恰如其分,實事求是。

58.親愛的朋友，我們的耳朵要過紀(jì)念日了，所以你聽好了：對于批評洗耳恭聽；對于謠言充耳不聞；對于是非耳聰目明，耳朵的功勞大大的，好好善待啊，全國愛耳日，珍惜每一個擁有的日子！

59.還要克服“反感監(jiān)督”的情緒,領(lǐng)導(dǎo)干部不但對上級的批評要聽得進(jìn),還要從容面對同事和下級提出的意見或建議,聞過則改。

60.自我批評總能讓人相信，自我表揚(yáng)則不然。

61.虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當(dāng)自己還未了解他人意見時不盲從。徐特立

62., 摘要文章論述了作者三十年來嘔心瀝血從事傳記文學(xué)采訪寫作及理論批評和研究的艱辛歷程和酸甜苦辣，也總結(jié)了傳記文學(xué)創(chuàng)作和研究的心得體會和經(jīng)驗教訓(xùn)。

63.老師三番五次批評我不做作業(yè)，我依舊我行我素，屢教不改。

64.經(jīng)過老師嚴(yán)肅批評,小利翻然悔悟,表示要痛改前非,和社會上那些不三不四的人斷絕來往。

65.其共同特點是，不必再引經(jīng)據(jù)典，進(jìn)行注釋，而是面對西方哲學(xué)的挑戰(zhàn)，根據(jù)其對西方哲學(xué)的了解，或者從批評的角度，或者從引入的角度，或者從理解和相互解釋的角度，直抒己見，創(chuàng)立新說。

66.表揚(yáng)一切的人不可信，批評一切的人更不可信，對一切都無動于衷的人最不可信。

67.班長今天為啥批評我,至今我都是不明不白,稀里糊涂。

68.再違反，就不是批評了，直接叫保安抓出去。

69.勞動的果實最甜美，真誠的幫助最感人，誠摯的批評最溫暖，心底的滿足最幸福。

70.小組的所有報告在措詞上都頗客氣，對院校都沒有甚么嚴(yán)厲批評，但在字里行間，大家都看到小組對中大的稱贊是最多，認(rèn)為中大的管理最優(yōu)良。

71.善于換位思考，得到客戶的指責(zé)，你不妨對他說：“你批評的很對，換了我，我也會這么想。”這種話具有神奇的安撫力量。

72.當(dāng)投訴是建立在道聽途說和憤怒的基礎(chǔ)上時，合理的回復(fù)往往會點燃火花并使更多的人發(fā)表不公平的批評。

73.為什么你可以接受夸張的表揚(yáng)，卻不可以接受夸張的批評。

74.據(jù)說，西方文學(xué)批評自其誕生之日就迫切希望文學(xué)死亡，此后聽起來它似乎總在死亡著，但事實上它總也未死，并因而特別有幸聆聽那不絕如縷但決不新鮮的死亡判決。

75.這些批評過于求全責(zé)備了。

76.經(jīng)過老師耐心細(xì)致地做思想工作,他倆各自作了自我批評,原來之間的猜疑、矛盾都冰消瓦解了。

77.他對同志無論是表揚(yáng)還是批評，都實事求是，恰如其分。

78.只有寬待學(xué)生,才能全面、客觀、公正評價學(xué)生,對其表揚(yáng)或者批評不會出現(xiàn)“一偏之見,一偏之論”。

79.二百零二、由于體育教學(xué)具有獨特的展開形式，因而很容易出現(xiàn)一些意外傷害事故，而且在傷害事故發(fā)生后，體育教師既要面對學(xué)生家長的興師問罪，又要接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評，常常苦不堪言。

80.犯了錯誤,受到批評,就應(yīng)該堅決改正,如果不思悔改,反而變本加厲,那就錯上加錯了。

81., 犯了錯誤,受到批評,就應(yīng)該堅決改正,如果不思悔改,反而變本加厲,那就錯上加錯了。

82.曹瑞安有些吃驚女兒買這么多東西,先是把東西弄進(jìn)來,接著有口無心批評道:“婉清,家里缺東西東西,你應(yīng)該告訴爸爸,爸爸去買。

83.媽媽嚴(yán)厲的批評讓妹妹產(chǎn)生了抵觸情緒。

84.正是從這個意義上說,即使人們對“斷章取義”之說予以“情緒化批評”,也是情有可愿的。

85.老師批評了他,但他卻不以為然,滿不在乎。

86.對于犯了錯誤的同學(xué),我們一定要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)思想工作,采用批評與鼓勵相結(jié)合的辦法,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化改正。

87.眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚(yáng)，有時候則是對我們的批評。

88.看到小孩子得到老師表揚(yáng)和批評時寵辱若驚的樣子,我就會產(chǎn)生一種難以言傳的心情。

89.眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚(yáng)，有時候則是對我們的批評。

90.是聞過則喜,勇于自我批評,還是諱疾忌醫(yī),堅持錯誤,這是兩種截然不同的態(tài)度。

91.表揚(yáng)、批評都恰如其分,能做到這一點,真不容易啊!

92.通過批評的方式幫助他人提高，或是希望想要的改變，抑或希望對討論有所裨益，都是不錯的理由。

93.他寧可自己受批評，也不讓別人受傷害。

94.你表揚(yáng)我也好，批評我也好，都阻擋不了我成長的腳步。

95.我不因別人的贊揚(yáng)而活，也不因別人的批評而死。李宮俊

96.他很誠懇地接受了批評。

97.對于同志之間的一些思想認(rèn)識問題,不能采取粗暴的批評方式,而要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘。

98.無論是魯迅還是柏楊先生對國民虐根性的批評，都不能平心靜氣待之。是他們所言荒謬，還揭疤揭的太狠？不狠不痛，焉能觸動。

99.欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用“象牛頓一樣”的眼光，他就會真的越來越像牛頓。“像牛頓一樣”，這不是一句表揚(yáng)，而是批評。牛頓在日常生活中不用心，會犯很多低級錯誤。尹建莉

100.他經(jīng)常遲到，老師批評了他，他不但不改，反而變本加厲地曠課。