1.王老夫婦是留守老人，家里人都出去打工了，只有他們二老互相照應(yīng)。

2.不論是貧窮還是富裕,不論身處天涯海角,在每一個(gè)留守過(guò)年的異鄉(xiāng)人心中,那故鄉(xiāng)上空的裊裊炊煙就是哀怨動(dòng)人的鄉(xiāng)愁。

3.留守兒童大多是與爺爺奶奶一起生活,相依為命.

4.蝴蝶變成了花，不用再以不停的飛翔表明自己自由，平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。

5.下過(guò)海來(lái)爬過(guò)山，一馬平川走平原，走南闖北流血汗，打工的媳婦出門的漢，舍家撇業(yè)掙錢難，背井離鄉(xiāng)不情愿，爹娘夢(mèng)里追也趕，千里迢迢腸掛牽，留守的孩兒淚滿眼，無(wú)語(yǔ)對(duì)天一個(gè)盼。孫祝田

6.不論是貧窮還是富裕,不論身處天涯海角,在每一個(gè)留守過(guò)年的異鄉(xiāng)人心中,那故鄉(xiāng)上空的裊裊炊煙就是哀怨動(dòng)人的鄉(xiāng)愁。

7.下過(guò)海來(lái)爬過(guò)山，一馬平川走平原，走南闖北流血汗，打工的媳婦出門的漢，舍家撇業(yè)掙錢難，背井離鄉(xiāng)不情愿，爹娘夢(mèng)里追也趕，千里迢迢腸掛牽，留守的孩兒淚滿眼，無(wú)語(yǔ)對(duì)天一個(gè)盼。孫祝田

8.而留守農(nóng)業(yè)的三成以上勞力也已不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民,他們中的多數(shù)也是屬于“兼業(yè)戶”,純粹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只是他們“兼業(yè)”經(jīng)營(yíng)的一部分。

9.風(fēng)兒，拂去你的哀愁；陽(yáng)光，散播情誼的融融溫柔；白云，是不變的幸福為你留守；短信，是問(wèn)候跟著思念在走。在這爛漫的冬季，愿你快樂(lè)常在，好運(yùn)常有！

10.想為青少年創(chuàng)作更多勵(lì)志歌曲。把勵(lì)志、陽(yáng)光、積極向上的歌曲獻(xiàn)給中國(guó)農(nóng)村的廣大留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為。

11.從法律上、制度上整體地把這一問(wèn)題納入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總目標(biāo)中加以解決，做到標(biāo)本兼治，徹底解決留守兒童教育的問(wèn)題。

12.如此甚好!一會(huì)還請(qǐng)十三陪我跟著那黃馬老馬識(shí)途一次,小蘇你就留守第一樓,等待追風(fēng)醒來(lái)!

13.歲月匆匆走，關(guān)愛(ài)為你留守。天涼胃腸脆弱，夜晚腹背莫受涼。手腳要保暖，熱水泡腳敷關(guān)節(jié)，血液循環(huán)更暢。深秋進(jìn)補(bǔ)莫等閑，多休息勤鍛煉，身體更健康！

14.這些孩子們有的是留守兒童，有的是大山里的孩子，也有城市蜜罐中的乖寶貝，還有天生疾病的殘障兒童。

15.想為青少年創(chuàng)作更多勵(lì)志歌曲。把勵(lì)志、陽(yáng)光、積極向上的歌曲獻(xiàn)給中國(guó)農(nóng)村的廣大留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為。

16.留守兒童大多是與爺爺奶奶一起生活,相依為命.

17.安頓好小白虎留守,頑童走出小院開(kāi)始了他作為一院之長(zhǎng)的一天教學(xué),當(dāng)然也少不得對(duì)一眾教師學(xué)員說(shuō)一下青面有事外出,歸期不定。

18.逐步摸清了留守人員的住址、身體狀況、生產(chǎn)生活、受教育等急需解決的困難,分門別類的為留守人員建立幫扶臺(tái)賬。

19.蝴蝶變成了花，不用再以不停的飛翔表明自己自由，平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。

20.蝴蝶變成了花，不用再以不停的飛翔表明自己自由，平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。

21.歲月匆匆走，關(guān)愛(ài)為你留守。天涼胃腸脆弱，夜晚腹背莫受涼。手腳要保暖，熱水泡腳敷關(guān)節(jié)，血液循環(huán)更暢。深秋進(jìn)補(bǔ)莫等閑，多休息勤鍛煉，身體更健康！