1.允許教師跨校互聘、聯(lián)聘或兼職;探索建立教師輪換制度和定期服務(wù)制度;鼓勵(lì)高中教師到薄弱初中任教等。

2.學(xué)成歸國,在馬尾船政學(xué)堂任教,引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué),“徒口指導(dǎo),侃侃而談,詞如貫珠,其旨無不條暢,諸生皆紉佩”。

3.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請(qǐng)來李博士蒞校任教。

4.佛朗西斯卡?博里是一名音樂臨床醫(yī)學(xué)家，任教于大名鼎鼎的科爾伯恩學(xué)校音樂學(xué)院。

5.1954年,原籍高要縣的我?guī)煼懂厴I(yè)后,和一批同學(xué)背井離鄉(xiāng),來到懷集縣中洲區(qū)中心學(xué)校任教。

6.農(nóng)村的發(fā)展始于學(xué)校教育水平的提高，農(nóng)村文化的發(fā)展始于農(nóng)村教師素質(zhì)的加強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)校教育的功效取決于任教者的精神、知識(shí)、博學(xué)和視野。

7.她所任教的學(xué)校優(yōu)利提中學(xué)是在蘇丹首都的一所英文貴族學(xué)校.學(xué)校已經(jīng)因?yàn)槔蠋焸兒ε乱了固m極端分子的報(bào)復(fù)而停課.

8.老陳既在公司任職,又在學(xué)校任教,左縈右拂,收入可觀。

9.求任教主準(zhǔn)許屬下戴罪圖功,將功贖罪。

10.人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

11.據(jù)*彎“中央社”報(bào)道,追悼會(huì)現(xiàn)場播放勞思光生前的照片,其生前任教的華梵大學(xué)10多名學(xué)生也吟歌送別。

12.考究起來，我不是北大或燕京的學(xué)生，也從未在北大任教或兼?zhèn)€什么差事。我只是一名居民，在這里有了35年居住資歷的居民。時(shí)光流逝，如水如煙，很少成績；卻留得一點(diǎn)刻骨銘心之情：我愛燕園。宗璞

13.讓我們記念在圣經(jīng)學(xué)院、培訓(xùn)班、和眾教會(huì)里擔(dān)任教職的人，求神厚賜他們智慧、能力與謙卑，以及有力的生命見證，為眾人樹立典范。

14.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請(qǐng)來李博士蒞校任教。

15.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請(qǐng)來李博士蒞校任教。

16.任教主!不瞞您說,那東方不敗逆行倒施,背信棄義,我早就想要會(huì)會(huì)他了。

17.老陳既在公司任職,又在學(xué)校任教,左縈右拂,收入可觀。

18.人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

19., 這本書任教于數(shù)米的節(jié)奏伴奏。

20.考究起來，我不是北大或燕京的學(xué)生，也從未在北大任教或兼?zhèn)€什么差事。我只是一名居民，在這里有了35年居住資歷的居民。時(shí)光流逝，如水如煙，很少成績；卻留得一點(diǎn)刻骨銘心之情：我愛燕園。

21.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請(qǐng)來李博士蒞校任教。

22.一年之后武大法律系就招生30多人,這個(gè)數(shù)字在當(dāng)時(shí)算是不少,申請(qǐng)到法律系任教者更是絡(luò)繹不絕。

23.書里記錄的大都是丁學(xué)良留學(xué)和任教海外期間,所接觸的人與事,這些人大都頗有獨(dú)到之見和特別之處,他們?cè)诮裉煲捕嗍谴竺ΧΦ娜宋铩?/p>

24.人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

25.1947年6月2日,黃蜀澄在邛崍私立敬亭中學(xué)任教時(shí)被邛崍縣特委和警察中隊(duì)的特務(wù)及武裝警察以“不準(zhǔn)盟員赤化宣傳”為由逮捕,后壯烈犧牲。

26.人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。