1.編輯部對讀者的建議一條條進(jìn)行了整理。

2., 這種力量對讀書人是一種莫名的滋養(yǎng)，使你在長久的靜讀深思之后舒展筋骨，渾身通暢。

3.文藝作品的藝術(shù)性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。

4.質(zhì)疑問難,是指圍繞事物邊讀邊提出問題,并通過分析思考解決問題,從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

5.質(zhì)疑問難,是指圍繞事物邊讀邊提出問題,并通過分析思考解決問題,從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

6.他禮賢下士,對讀書人十分尊重。

7.要擊敗捕風(fēng)捉影者，最重要的武器就是保持冷靜，專業(yè)，對讀者的言論持開放性態(tài)度。

8.第四章“文本的召喚”，主要從作品超逸時代的思想內(nèi)涵，自由開放的本文結(jié)構(gòu)兩個方面分析文本因素對讀者接受的影響。

9.優(yōu)秀的學(xué)者"主動留心于"新信息，他們對讀到的東西進(jìn)行思索，以挑戰(zhàn)的精神對待它，融會貫通，使之成為自己的東西。

10.編輯部對讀者的建議一條條進(jìn)行了整理。

11.上面這些話我每隔一段時間都要說一遍，因我一直為擁有讀者而高興，我不想對讀者說謊，若是一個中國人想在有生之年體驗(yàn)一下公平與自由，那么好像世界上只有美國最便利，只要你能用美國認(rèn)可的方式證明自己對美國有用就可以。如果你想在中國得到同樣的東西，那么我認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)也不可以。石康

12.質(zhì)疑問難,是指圍繞事物邊讀邊提出問題,并通過分折思考解決問題,從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

13.質(zhì)疑問難,是指圍繞事物邊讀邊提出問題,并通過分析思考解決問題,從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

14.文藝作品的藝術(shù)性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。

15.他們在開會時候說過，這本書要是在以后付梓出版，那么從某種意義上來說，對讀者來說，自我介紹是沒有必要的。

16.他禮賢下士,對讀書人十分尊重。

17.漫畫書常常對讀者來說是個腦力鍛煉，讀者們常常絞盡腦汁尋找外表線索和人物特點(diǎn)來辨認(rèn)出來哪個人是哪個人。

18.編輯部對讀者的建議一條條進(jìn)行了整理。

19.質(zhì)疑問難,是指圍繞事物邊讀邊提出問題,并通過分折思考解決問題,從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

20.編輯部對讀者的建議一條條進(jìn)行了整理。

21.文藝作品的藝術(shù)性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。

22.通過幾次跟隨聞大姐采訪,使我認(rèn)識到,她是個愛憎分明的人,她微笑著面對讀者,她怒目呵叱那些不道德的人。