1.將學(xué)校看成聾人的避難所并將手語(yǔ)看承他們平等的象征。

2.楓葉它代表著熱情，這些葉子是一雙小手，在向行人打招呼，在風(fēng)中隨意搖擺，像一些在表演手語(yǔ)舞的小朋友。在秋天，就數(shù)它們最耀眼，最有活力。這些小手染滿(mǎn)了火紅的顏色，給秋天涂上色彩呢！

3.楓葉它代表著熱情，這些葉子是一雙小手，在向行人打招呼，在風(fēng)中隨意搖擺，像一些在表演手語(yǔ)舞的小朋友。在秋天，就數(shù)它們最耀眼，最有活力。這些小手染滿(mǎn)了火紅的顏色，給秋天涂上色彩呢！

4.近日，為了能給一只失聰?shù)男∧裂蛉业桨采碇帲?guó)一家動(dòng)物維護(hù)所的工作人員正在給小狗進(jìn)行為期兩個(gè)月的手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

5.楓葉它代表著熱情，這些葉子是一雙小手，在向行人打招呼，在風(fēng)中隨意搖擺，像一些在表演手語(yǔ)舞的小朋友。在秋天，就數(shù)它們最耀眼，最有活力。這些小手染滿(mǎn)了火紅的顏色，給秋天涂上色彩呢！

6.a今天得知老公有了外遇，找閨蜜哭訴，閨蜜安慰了a半天，最后拉著a的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的來(lái)了一句：只要槍桿子還在你手里，浪費(fèi)點(diǎn)子彈算什么，何況打的都是你的敵人。

7.他說(shuō)反抗者將學(xué)校看成聾人的避難所并將手語(yǔ)看承他們平等的象征。

8.近日，為了能給一只失聰?shù)男∧裂蛉业桨采碇帲?guó)一家動(dòng)物保護(hù)所的工作人員正在給小狗進(jìn)行為期兩個(gè)月的手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

9.“老師,我做的玫瑰花卷成功了,我要回家做給媽媽吃,將來(lái)我可以自食其力,到飯店里當(dāng)面點(diǎn)師啦!”學(xué)生李曉東打著手語(yǔ)激動(dòng)地說(shuō)。

10.晚報(bào)記者朱蒙雪報(bào)道昨天室外驕陽(yáng)似火,在徐匯區(qū)業(yè)余大學(xué)的教室里,老師用手語(yǔ)比劃著,30多位聾人學(xué)生正在認(rèn)真“聽(tīng)課”。