1.通過學(xué)校開展的“紅領(lǐng)巾跳蚤書市圖書交換”大隊(duì)活動(dòng),小陽沒有花一分錢便看到了自己夢寐以求的圖書。

2.我從未讓學(xué)校教育妨礙我的學(xué)習(xí)。

3.這兒本是座學(xué)校，知道的人大概不多了，滄海桑田，如今竟成了住宅區(qū)。

4.聽覺上，啟德河的沿水道地區(qū)，涵蓋了綠化且安靜的中學(xué)校園環(huán)境及嘈雜得要命的馬路。

5., 而孩子可能更加心懷不軌：最近的一份調(diào)查表明，欺負(fù)弱者在學(xué)校是“普遍現(xiàn)象”；另一份調(diào)查顯示，成年人說孩子們“野性難馴”、“害群之馬”，司空見慣。

6.當(dāng)年,學(xué)校一聲號令,同學(xué)們就背著鋪蓋卷到北大荒來安家立業(yè),一眨眼已經(jīng)三十年了。

7.我們學(xué)校有一位慈祥的老園丁，他整天在學(xué)校的小花園里忙碌著。

8.緊靠花團(tuán)錦簇路，離學(xué)校近，是河?xùn)|高端層次生活咀嚼享受。

9.小時(shí)候的我性格天真活潑，記得以前在媽媽的陪伴下放學(xué)回家，我總會(huì)邊跳邊繪聲繪色地講述學(xué)校里的趣事給媽媽聽，有時(shí)走在路邊，看到有蒲公英還會(huì)蹲下來摘起來再吹散它們。到家里，我也會(huì)當(dāng)“小老師”把上課時(shí)老師教的知識再講給媽媽爸爸聽，他們也會(huì)“乖乖”地坐著聽。

10.小蜜瓜激動(dòng)得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學(xué)校，一直走到家里。