拼音qín gōng zhù xué
注音ㄑ一ㄣˊ ㄍㄨㄥ ㄓㄨˋ ㄒㄩㄝˊ
繁體勤工助學
⒈ ?學生利用業余時間參加勞動,通過生產實踐接觸社會,增長才干,勞動所得則作為學習期間的經濟補益。
⒈ ?學生利用業余時間參加勞動,通過生產實踐接觸社會,增長才干,勞動所得則作為學習期間的經濟補益。參見“勤工儉學”。
引《人民日報》1985.7.26:“近年來,大中學生中的‘勤工’活動,已不是為了‘儉學’,而是為了‘助學’。從自強自立這一點上看,‘勤工助學’比過去的‘勤工儉學’是一個進步。”
《解放日報》1985.12.7:“一年來,復旦大學已有兩千多學生利用假期和課余時間參加勤工助學活動,增長了知識,提高了能力,也獲得了一定經濟收入。”
1.勤工助學有利于培養良好的道德品質大學生參與勤工助學,通過自己的勞動換取報酬,能克服不勞而獲的思想,并能磨煉自己的意志,培養吃苦耐勞的精神,懂得只有付出才有收獲,樹立一種與社會主義市場相適應的勞動觀念。
2., 勤工助學是讓大學生通過實踐鍛煉,獲取一定的報酬資助學業,參與社會實踐的一種措施。
3.勤工助學有利于培養良好的道德品質大學生參與勤工助學,通過自己的勞動換取報酬,能克服不勞而獲的思想,并能磨煉自己的意志,培養吃苦耐勞的精神,懂得只有付出才有收獲,樹立一種與社會主義市場相適應的勞動觀念。
4., 大學生勤工助學工作是資助困難學生的一項重要措施.