1.學(xué)習(xí)要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。

2.張華和他的小組同學(xué)不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語。

3.大學(xué)四載，游學(xué)江城，博覽群書，觸類旁通，涉獵廣泛，過目不忘。

4., 本文從大量課例中精選活動與游戲設(shè)計實例，分類歸納，總結(jié)活動與游戲設(shè)計原則和控制策略，幫助教師在英語教學(xué)中觸類旁通，讓英語課堂煥發(fā)生命活力。

5.忽視了語法的作用，片面強調(diào)機械模仿和記憶，結(jié)果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

6.提出這樣的主張，也不是我個人的標(biāo)新立異，是幾個人經(jīng)過一番討論商議的。學(xué)而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標(biāo)新立異。

7.管道的安裝應(yīng)按照要求包括隔離閥和旁通閥，用于控制全流量手動控制調(diào)節(jié)閥、排液閥和排氣閥。

8.出這種思考性題目，就是要增加同學(xué)觸類旁通的能力。

9.體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)了名校的教學(xué)經(jīng)驗和卓有成效的訓(xùn)練、復(fù)習(xí)、應(yīng)考方法,利教便學(xué),精要實用,使學(xué)生出淺入深,觸類旁通,以達事半功倍之效。

10.這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎么行呢。