課程

詞語解釋
課程[ kè chéng ]
⒈ ?學(xué)校教學(xué)的科目與進(jìn)程。
例為取得學(xué)位而專修的課程。
社會(huì)學(xué)的四年課程。
英course; curriculum;
引證解釋
⒈ ?有規(guī)定數(shù)量和內(nèi)容的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)程。
引《詩·小雅·巧言》“奕奕寢廟,君子作之” 唐 孔穎達(dá) 疏:“以教護(hù)課程,必君子監(jiān)之,乃得依法制也。”
宋 陳鵠 《耆舊續(xù)聞》卷二:“后生為學(xué),必須嚴(yán)定課程,必須數(shù)年勞苦?!?br />清 顧炎武 《與友人辭往教書》:“有實(shí)心向?qū)W之機(jī),多則數(shù)人,少則三四人,立為課程,兩日三日一會(huì),質(zhì)疑問難,冀得造就成材,以續(xù)斯文之統(tǒng)?!?/span>
⒉ ?特指學(xué)校的教學(xué)科目和進(jìn)程。
引魯迅 《集外集拾遺·<浮士德與城>后記》:“設(shè)講演及學(xué)校課程,一般地說,是從事于革命的宣傳工作的。”
⒊ ?交納賦稅的限期。
引《舊唐書·職官志二》:“﹝刑部比部﹞郎中、員外郎之職,掌勾諸司百僚俸料、公廨、贓贖、調(diào)斂、徒役、課程、逋懸數(shù)物,周知內(nèi)外之經(jīng)費(fèi),而總勾之。”
⒋ ?按稅率交納的賦稅。
引《金史·孫鐸傳》:“鐸 上言:‘民間鈔多,宜收斂。院務(wù)課程及諸窠名錢須要全收交鈔?!?br />元 王惲 《為驛程量事緩急給限事狀》:“切見隨路每歲差遣人員赴都,如計(jì)稟公事,押運(yùn)差發(fā)課程一切等物者,既還,心欲速得到家,不問鋪馬生受,日行數(shù)站,其馬疋不無走損倒死?!?br />《明史·食貨志五》:“凡諸課程,始收鈔,間折收米?!?/span>
⒌ ?規(guī)劃工程。
引宋 劉昌詩 《蘆浦筆記·白玉樓賦》:“惟五城一覩之珍,三獻(xiàn)不逢之寶,蓋於此山積而云駢。然后大匠課程,羣工謹(jǐn)度,琢瑗礱瑛,鬭珪疊璐。”
⒍ ?考核工作進(jìn)程。
引清 曹寅 《真州述懷奉答徐道積編修翫月見寄原韻》:“課吏不課程,百里半九十;讀書不讀律,知一二乃失?!?/span>
國語辭典
課程[ kè chéng ]
⒈ ?為達(dá)教育目標(biāo),由學(xué)校及老師安排指導(dǎo)學(xué)生所從事的一切活動(dòng)。
⒉ ?古代依物價(jià)高低而訂定的稅額。
引《元史·卷七·世祖本紀(jì)四》:「諸路課程,歲銀五萬錠,恐疲民力,宜減十分之一?!?/span>
分字解釋
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造句
1.小明由于生病落了別人很多課程,可他不甘落后,努力學(xué)習(xí),奮起直追,終于在期末考試中取得了好成績。
2., 文章總結(jié)了對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化專業(yè)本科課程“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程雙語教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì),并介紹了教學(xué)中一些經(jīng)驗(yàn)和方法。
3.一個(gè)合理編列的課程表,猶如一個(gè)營養(yǎng)均衡的食譜,里面各個(gè)項(xiàng)目都是有益而必須的,不可偏廢,不可再有選擇。
4.一百零四、本文正是想在教育改革如火如荼的進(jìn)行過程中,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)初中家庭小實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程進(jìn)行系統(tǒng)地分析與研究。
5.一百十、然而,體育課程資源的開發(fā)不能靠閉門造車,更不能以拍腦袋的方式盲目進(jìn)行,而應(yīng)當(dāng)經(jīng)過廣泛的調(diào)查分析,并在教學(xué)實(shí)踐中加以實(shí)證,用實(shí)踐來檢驗(yàn)所選用資源的科學(xué)性和有效性,好經(jīng)驗(yàn)還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與推廣。
6.體育、藝術(shù)、家政在課程中應(yīng)該占有更大的比重。它們是教授人們?nèi)绾紊畹?,而其他課程是教授人們?nèi)绾喂ぷ鞯摹?/p>
7.我想一定是因?yàn)槟切┱n程對(duì)他有所裨益所以他才不惜溢美之辭吧。
8.花卉藝術(shù)學(xué)是園林與觀賞園藝專業(yè)的專業(yè)課程,也可作為公共選修課開設(shè)。
9.這個(gè)課程效果很好,他們?cè)谟H朋好友中奔走相告,說這課程怎么怎么好。
10.課程在學(xué)生的歡笑聲中落下帷幕,學(xué)員們對(duì)楊老師的豪情演說給予了很高的評(píng)估,每個(gè)人都滿載而歸。
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