不應

詞語解釋
不應[ bù yīng ]
⒈ ?不應該。不須。不是。不曾;未嘗。不響應;不應和。古代法律名詞。謂非有意犯罪。不知;不顧。不符合;不應驗。不回答;不答應。
引證解釋
⒈ ?不響應;不應和。
引《墨子·旗幟》:“當應鼓而不應,不當應而應鼓,主者斬?!?br />《荀子·正論》:“彼將聽唱而應,視儀而動……不應不動,則上下無以相有也?!?/span>
⒉ ?不回答;不答應。
引《孟子·公孫丑下》:“孟子 去 齊,宿於 晝,有欲為王留行者,坐而言,不應,隱幾而臥。”
金 董解元 《西廂記諸宮調》卷三:“儘夫人問當,夫人説話,不應一句?!?br />清 王韜 《淞隱漫錄·陳霞仙》:“女力勸之納簉室,生終不應,曰:‘百歲歡娛,能有幾何,豈可使他人間之哉!’”
⒊ ?不符合;不應驗。
引《韓非子·存韓》:“若臣斯之所言有不應事實者,愿大王幸使得畢辭於前,乃就吏誅不晚也?!?br />《淮南子·原道訓》:“風興云蒸,事無不應?!?/span>
⒋ ?不應該。
引宋 蘇軾 《水調歌頭·丙辰中秋作此篇兼懷子由》詞:“不應有恨,何事長向別時圓?”
《古今小說·李公子救蛇獲稱心》:“千載難消亡國恨,不應此地著 鴟夷?!?br />清 蒲松齡 《聊齋志異·甄后》:“仙人不應若是?!?/span>
⒌ ?不須。
引宋 王安石 《酬宋廷評請序解經詩》:“訓釋雖工君尚少,不應急務世人傳?!?br />宋 蘇軾 《八聲甘州·寄參寥子》詞:“西州 路,不應回首,為我沾衣?!?br />宋 周文璞 《贈趙子野歌》:“書來不應寄他物,只要秋林一雙笛?!?/span>
⒍ ?不是。
引宋 黃庭堅 《王立之詩報梅花已落盡次韻戲答》:“定是 沉郎 作詩好,不應春能生許愁。”
宋 陳師道 《十五夜月》詩:“不應明白髮,似欲勸人歸?!?br />宋 陸游 《九月晦日》詩:“自是老來多感慨,不應蕭瑟為秋風?!?/span>
⒎ ?不曾;未嘗。
引唐 韓翃 《送客之江寧》詩:“春流送客不應賒,南入 徐州 見柳花?!?br />宋 晁補之 《洞仙歌·詠菊》詞:“不應夸絶艷,曾妬春華,因甚東君意不到?”
宋 辛棄疾 《新荷葉·再和趙德莊韻》:“細數從前,不應詩酒皆非。”
⒏ ?不知;不顧。
引宋 陳師道 《河上》詩:“還家慰兒女,歸路不應長。”
宋 謝薖 《定風波·七夕莫莫堂席上呈陳虛中》詞:“寂寞江天正云霧,回顧,不應中有少微星?!?br />宋 周紫芝 《臨江仙·送光州曾使君》詞:“只愁飛詔下青冥,不應霜塞遠,橫槊看詩成。”
⒐ ?古代法律名詞。謂非有意犯罪。
引元 關漢卿 《金線池》第四折:“失誤了官身,本該扣廳責打四十,問你一個不應罪名?!?br />元 孫仲章 《勘頭巾》第三折:“怎么把我也問個不應。”
《水滸傳》第三回:“原告人保領回家,鄰佑杖斷有失救應。房主人并下處鄰舍止得個不應。”
國語辭典
不應[ bù yīng ]
⒈ ?不須、不該。
引宋·周文璞〈贈趙子野歌〉:「書來不應寄他物,只要秋林一雙笛。」
宋·蘇軾〈八聲甘州·有情風〉詞:「西州路,不應回首,為我沾衣?!?/span>
近不該
⒉ ?不是、過失。
引《水滸傳·第三回》:「原告人保領回家,鄰佑杖斷有失救應;房主人并下處鄰舍,止得個不應?!?/span>
⒊ ?不知。
引宋·陳師道〈河上〉詩:「還家慰兒女,歸路不應長。」
宋·陳德武〈憶秦娥·疏簾揭〉詞:「娟娟月,不應何恨,照人離別?!?/span>
⒋ ?不曾、不嘗。
引唐·韓翃〈送客之江寧〉詩:「春流送客不應賒,南入徐州見柳花?!?br />宋·蘇軾〈水調歌頭·明月幾時有〉詞:「不應有恨,何事長向別時圓?」
不應[ bù yìng ]
⒈ ?不回應。
引宋·歐陽修〈踏莎行·碧蘚回廊〉詞:「闌干敲遍不應人,分明簾下聞裁剪?!?br />《三國演義·第九回》:「(董卓)?驚問肅曰:『持劍是何意?』肅不應,推車直入。」
分字解釋
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造句
1., 一葉知秋秋已來,兩處閑愁不應該,三伏剛過秋老虎,四季豐收在旺臺,五福臨門門常開,六六大順短信來,祝福朋友有收獲,立秋過后笑顏開!
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4.這些罪犯實施了嚴重的危害社會的行為,觸犯了刑法,依法受到刑罰處罰,被判刑入獄,這是罪有應得,對這一點不應當有任何懷疑。
5.大師的高度雖然無法超越,但武俠的傳承卻不應該戛然而止,晉槐只是想用自己的行動證明些什么,如此而已。
6.一切有志者都不應該醉生夢死,渾渾噩噩地虛度年華。
7.采訪對象屬于各行各業,地位有高有低,面對不同的對象自身要有一個正確的定位,比如采訪弱勢群體不應高高在上,對待領導干部則要做到不亢不卑,在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種。
8.因此,文學文本不可能有眾口一詞的判斷,研究者畢竟不是被動的闡釋,不可能也不應該完全迎合作家的創作意圖,而應該有他自己的批評自覺與批評個性,有各自獨特的批評旨趣。
9.一個理性的動物,就應該有充分的果斷和勇氣,凡是自己應做的事,不應因里面有危險就退縮;當他遇到突發的或可怖的事情,也不應因恐怖而心里慌張,身體發抖,以致不能行動,或者跑開來去躲避。約翰·洛克
10.由于每個人對待事物、說解事物的態度與方法不同,同樣的一個問題可能出現的答案,往往多得不勝枚舉,因此我們不應局限孩童的想象空間,要求他們只能認同某一個標準答案。
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