⒈ ?文章的意旨。
⒉ ?法令條文的旨意。
引《宋書(shū)·王僧達(dá)傳》:“頃之,上表解職……文旨抑揚(yáng),詔付門(mén)下。”章炳麟 《辨詩(shī)》:“故自《虞箴》既顯, 揚(yáng)雄、崔駰、胡廣 為《官箴》,氣體文旨,皆弗能與《虞箴》異。”
引《宋書(shū)·孔靈符傳》:“罰有從輕,蓋疑失善,求之文旨,非此之謂。”
1.本文旨在闡述說(shuō)明軍記物語(yǔ)產(chǎn)生原因及形成、演變過(guò)程中,展示日本歷史上一段金戈鐵馬的歷史場(chǎng)面。
2.因此,本論文旨在對(duì)音樂(lè)本科招生考試進(jìn)行初步的分析和研究,以期拋磚引玉。
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
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