1.他學習語文就是葉公好龍,只在嘴上說說,并不真的喜歡.

2.基于此理念，教育的目的應是為了使個體生命內涵獲得淋漓盡致的開發，尤其語文教育更是首當其沖的。

3.我的語文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

4.語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。

5.新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

6.對于語文課本中的一些文言詞名句,必須經過仔細體味,才能心領神會。

7.語文課上,明明居然酣睡不醒。

8.記得上學期前四個單元的語文測試，我都穩坐全班第一的交椅，自鳴得意的我誰知在第五單元測試中成績就一落千丈。

9.小明各科成績都很好，尤其語文更突出。

10.考過語文像走過了一座茶樓，品酌了一杯開水作為開頭，考過數學像走過戰場，萬千精英頓覺慘淡凄涼，考過綜合像走過了決戰，風云混戰已明晰鋒芒。考英語時有一份淡定，過了此科就能得。