儒雅

詞語(yǔ)解釋
儒雅[ rú yǎ ]
⒈ ?風(fēng)度溫文爾雅。
例以經(jīng)術(shù)自輔,其政頗雜儒雅,往往表賢顯善,不醇用誅罰。——《漢書·張敞傳》
英cultured; genteel;
引證解釋
⒈ ?指博學(xué)的儒士或文人雅士。
引《<書>序》:“漢 室龍興,開設(shè)學(xué)校,旁求儒雅,以闡大猷。”
《后漢書·章帝紀(jì)》:“朕咨訪儒雅,稽之典籍,以為王者生殺,宜順時(shí)氣。”
南朝 梁 沉約 《齊武帝謚議》:“庠塾大啟,儒雅云集。”
宋 沉端節(jié) 《念奴嬌》詞:“千里江山供勝踐,尊俎延登儒雅。”
清 孫枝蔚 《與客赴張果老崖》詩(shī):“諸君年皆長(zhǎng),我齒猶少者,坐次反推讓,此意尊儒雅。”
⒉ ?謂學(xué)問淵博。
引晉 葛洪 《抱樸子·博喻》:“介潔而無政事者,非撥亂之器;儒雅而乏治略者,非翼亮之才。”
宋 葉紹翁 《四朝聞見錄·科舉為黨議發(fā)策》:“是時(shí)制度多闕,諸儒議封禪之事,及得精於誦讀者,其制始定。而 固 獨(dú)以儒雅稱之,豈雅為博洽之異名乎?”
清 趙翼 《甌北詩(shī)話·查初白詩(shī)》:“愚山 以儒雅自命稍嫌腐氣, 荔裳 則全學(xué)晚 唐 無深厚之力。”
⒊ ?指儒術(shù)。
引《漢書·公孫弘等傳贊》:“漢 之得人,於茲為盛。儒雅則 公孫弘、董仲舒、兒寬 ;篤行則 不建、不慶。”
《后漢書·方術(shù)傳上·謝夷吾》:“加以少膺儒雅,韜含六籍,推考星度,綜校圖録。”
北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·誡兵》:“顏氏 之先,本乎 鄒、魯,或分入 齊,世以儒雅為業(yè),編在書記。”
⒋ ?謂風(fēng)度溫文爾雅。
引《北齊書·封隆之傳》:“子繡 外貌儒雅,而俠氣難忤。”
魯迅 《南腔北調(diào)集·<守常全集>題記》:“他的模樣是頗難形容的,有些儒雅,有些樸質(zhì),也有些凡俗。”
⒌ ?謂優(yōu)柔寡斷。
引《南史·齊武帝諸子論》:“子良 物望所集,失在儒雅,當(dāng)斷不斷,以及於災(zāi)。”
⒍ ?風(fēng)雅。
引清 孫枝蔚 《清明日飲程昆侖署中》:“不為使君儒雅劇,何繇共對(duì)燭花紅。”
曹禺 《王昭君》第二幕:“他善音樂,能鼓琴瑟,吹笙簫,甚至于可以作曲譜歌,是個(gè)儒雅的皇帝。”
⒎ ?典雅;優(yōu)雅。
引南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·史傳》:“其十志該富,讚序弘麗,儒雅彬彬,信有遺味。”
國(guó)語(yǔ)辭典
儒雅[ rú yǎ ]
⒈ ?學(xué)養(yǎng)深厚,氣度雍容。
引《三國(guó)志·卷一八·魏書·李典傳》:「典好學(xué)問,貴儒雅,不與諸將爭(zhēng)功。」
《儒林外史·第四四回》:「鎮(zhèn)臺(tái)見他美如冠玉,衣冠儒雅,和他行禮奉坐。」
反蠻橫
英語(yǔ)scholarly, refined, cultured, courteous
法語(yǔ)érudit, raffiné, cultivé, courtois
分字解釋
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造句
1.平常溫文儒雅的他,竟然可以使出跆拳嚇走歹徒,當(dāng)下讓我對(duì)他刮目相看。
2.哥哥于明陽(yáng)是留學(xué)美國(guó)的軍事專家,儒雅文秀、彬彬有禮,而一直戰(zhàn)斗在前線的弟弟于明輝則膽略過人,勇猛剛硬。
3.老舍先生談笑風(fēng)生、莊諧紛出;羅先生溫文儒雅、言必有中。
4.文明是一種氣質(zhì),展現(xiàn)出你的儒雅;文明是一種修養(yǎng),盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí);文明是一種意境,表現(xiàn)出你的素質(zhì)。
5.在祖廟的活動(dòng)上初見黃源德,瘦削的外表,文質(zhì)彬彬的言談,文人氣盛于武士風(fēng),與記者交談顯得相當(dāng)靦腆,確實(shí)頗有十三姨口中黃飛鴻的儒雅風(fēng)范。
6.學(xué)校致力培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新的,既有良好科學(xué)素質(zhì)、又有良好人文素質(zhì)的,既能適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制、又能超越市俗功利,既有現(xiàn)代意識(shí)、又有傳統(tǒng)美德,既有創(chuàng)新精神、又有實(shí)踐能力,既受到高校歡迎、又受到社會(huì)好評(píng),既具有儒雅氣質(zhì)、又富有主體性的高中畢業(yè)生。
7.文明是什么?文明是一種氣質(zhì),展現(xiàn)出你的儒雅;文明是什么?文明是一種修養(yǎng);盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí);文明是什么?文明是一種意境,表現(xiàn)出你的素質(zhì)。
8.學(xué)校致力培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新的,既有良好科學(xué)素質(zhì)、又有良好人文素質(zhì)的,既能適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制、又能超越市俗功利,既有現(xiàn)代意識(shí)、又有傳統(tǒng)美德,既有創(chuàng)新精神、又有實(shí)踐能力,既受到高校歡迎、又受到社會(huì)好評(píng),既具有儒雅氣質(zhì)、又富有主體性的高中畢業(yè)生。
9.辦公室厚重的木門開啟,一個(gè)三十歲左右的清瘦男子走了進(jìn)來,這個(gè)人皮膚白凈,眉毛細(xì)長(zhǎng),鼻直口方,走起路來飄逸儒雅,頗有燕頷書生之姿。
10.殷嬌臉上依舊溫文儒雅,風(fēng)輕云淡,雖然嘴里呵斥著殷洪,但是臉上卻不以為然。
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